3月10日十三小二年级各科学习指导

敏

指导员

运算

同学

我们

小括号

自学

谚语

紫丁香

顺序

关爱

      亲爱的同学们,一本本新的教科书，带着油墨的清香，也带着老师的殷切期望来到了你的手中，下面就让我们手捧满怀爱意的新书，走进学习的殿堂吧！

8:30——9：10数学课

教学课题 ：混合运算练习课

自学目标
1、理解和掌握混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。 
2、能灵活使用小括号。 
3、能根据运算顺序列出综合算式。
自学指导：
认真阅读教材51页，并思考下面的问题
1、脱式计算时要注意什么？
2、什么时候需要加上小括号？
3、怎样根据运算顺序列出综合算式
重点解析：
混合运算的运算顺序是先算乘除，后算加减，有小括号的先算小括号里面的。
自学检测：
1、完成51页7、8、9题。
2、完成52页10、11、14题.

9：20——10：00语文课

教学课题: 语文园地二（2）
自学目标:

1、书写姿势和书写要求。
2、积累关爱他人的谚语。
3、正确、流利朗诵《一株紫丁香》，感受师生之间的关爱之情。
自学指导:

1、《展示台》通过口诀和例字引导生注意书写姿势和书写要求。
2、《日积月累》先借助拼音把谚语读正确、流利，然后简单交流对这三句谚语的理解。最后要求会背。
3、《我爱阅读》师范读，生读通、读顺。提示“踮起脚尖儿”儿化音要读的自然。围绕“是谁载下这株紫丁香，为什么？”这一问题交流，感受师生间的关爱之情。带着自己的感悟读诗歌。
重点解析:

1、 理解“锦上添花”和“雪中送炭”的意思。理解背诵《日积月累》中的谚语。
2、 有感情读《一株紫丁香》，感受师生之间的关爱之情。
自学检测 1、 理解背诵《日积月累》中的谚语。
3、 把《一株紫丁香》读给爸爸妈妈听。

10：00——10：20大课间

       

       眼保健操有助于我们保护视力，预防近视，学习了那么久，你的眼睛累了吗？那就放松一下眼睛吧。

10：20——11：00音乐课

教学目标：
1、通过欣赏，使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。
2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。
3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

14：30——15：10写字课

     

      字是一个人的名片，让我们继续认真练字吧！请同学们坐端正，跟随老师开始上课。

15：30——16：00阅读课

       

       同学们，我们现在能够安安静静的在家里学习，是因为有无数科学家和医护人员在抗击疫情的一线，他们不能回家，不能休息，不能上厕所…有的医护人员甚至付出了生命。所以，请同学们学会感恩，并珍惜我们眼前的安静和健康。我们的教课书是亲爱的老师不畏疫情发放到我们手中的。愿你们在春天里品味安静、收获希望！今天就让我们一起品读《珍贵的教科书》。

（朗诵者：十三小老师朱珂锦）

       1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！

       一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
      指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”
      在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”
     ”书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
      “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
      书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
      正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
      ”快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
      我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
      多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

      愉快的一天又要过去了，同学们在这一天里定有所收获。希望你心怀感恩、拥抱明天！