记录美好分享感动五年级数学组试卷分析教研活动。

平邑实小周启英

这场疫情如同一脚刹车，让所有人的工作、生活、学习狠狠地趔趄了一下。但短暂的慌乱后，凝聚力让所有人为了一个共同的目标，倾尽全力。 翻看一下日历，原定的开学日子已悄然离去四周。周一实小进行了线上教学质量检测，学生们的试卷反馈给我们的信息很多。为了更好的分享线上教学的经验，查摆教学中的不足，五年级数学组与3.7日上午9:00召开了试卷分析教研活动。 9:00整教研活动正式开始，签到。老师们积极参加。停课不停学，停课不停研。隔屏不隔离学习的热情。👍👍👍👍 周启英老师对试卷进行分析。从题目的选择到各题的分值再到每题考查的知识点一一分析。 张峰老师的发言让我们看到了一位敬业，认真的数学教师。成绩分析题目的失分点清晰明了。经验的分享让每一位老师受益匪浅。先周备课_课前观看视频_二次备课_做到了心中有“数有课”。_推送学生学习资源。 焦方芹老师交流了四实小五年级组试卷集中出现的问题。质数合数奇数偶数概念混淆，这个问题也是整个五年级这次线上考试的失分点。焦老师的经验分享实用高效。 赵凤老师年轻能干，数学成绩遥遥领先。好成绩的背后是一个辛勤爱学习的赵老师。 透过试卷我们回看这四种线上教学的点点滴滴。孩子们参与的积极性不高，线上作业提交不及时，批改反馈孩子们不进行二次修改，出现坐等答案的现象。进行研讨。孟主任的建议让我们下步的学习有了方向。 第三环节高兰老师对长方体正方体体积进行解读通研。课件制作的精细，各环节的教学要求为我们这节课的教学理清了路子。 老师们认真学习记录。 路虽远，行则必至”，在抗击疫情面前没有豪言壮语，有的是众志成城，有的是义无反顾，有的是默默付出。相信我们一定能尽快迎来春暖花开日。