<p> 受疫情影响，二月的微风并未如约叩开久别的校园大门。虽然脚步被困，却未曾减弱八小老师们线上教学的热情！</p><p> 为了促进学科间线上教学深度交流，增强线上教学的实效性，我校吹响了线上教研的集结号，如火如荼地开展着线上集体备课教研活动。</p> <p> 备课组长，提前一天发通知，让各位老师做好准备！六数组不打无准备的仗！</p> <p> 备课九点开始，提前两个小时再次提醒，明确流程，确保线上真备课，备好课！</p> <p>时间到，点名，开始！</p> <p> 第一个流程：提出上周各自遇到的困惑，班级现有的“疑难杂症”！</p><p> 从一班到十二班，大家轮流说出自己的困惑，有共性，也有独属于各自班级的小麻烦！ </p><p> 为了学生，左右为难！</p> <p> 第二个流程：针对已提出的困惑，大家各抒己见，吸取经验，取长补短。</p><p> 为了学生，一起努力！</p> <p> 第三个流程：视频通话，解析八小一日清单流程。</p><p> 为了学生，学习“充电”！</p><p> </p> <p>金宇老师的笔记</p> <p>朱文荟老师的笔记</p> <p>季婷婷老师的笔记</p> <p>王丽老师的笔记</p> <p> 第四个流程：各位老师对下一周的工作安排，提提建议。明确周一作业设计内容！</p><p> 为了学生，一“删”再“删”！</p> <p>每天的作业设计，大框架先拉好！</p> <p> 这是我们六年级数学组，首次尝试线上集体备课，线上进行教研探讨。在自己家中，用一台电脑，一部手机，聆听同事们的经验介绍！新鲜且有趣！</p><p> 教研之花，线上开放！</p>