播种行为,收获习惯——保定市复兴小学一年级七班家长读书分享交流会(第二期)

橙子

<p>  </p> <p>  莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀!”把读书当成一种生活习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物!让我们一同走进书海,浸润书香!!!</p> <p>  本期读书交流会的主题是“播种行为,收获习惯”,在育儿过程中,我们踩中了多少“破窗效应”的陷阱?我们父母应该如何给孩子擦窗,如何给孩子及时补洞?</p> <p>什么是破窗效应?</p><p> 破窗效应又叫破窗理论,由美国政治学家詹姆士.威尔逊和犯罪学家乔治.凯琳提出,在该心理学效应中,如果一个房子的一扇窗户破了,如果不及时修补,他人可能会收到某些暗示性的纵容,过不了几天,就会有人去破坏更多的窗户,因此环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性,一个环境里的不良现象如果被放任存在,就会有更多的人去效仿!</p> <p>下面是杨艾诺小朋友的妈妈给大家分享的内容“破窗效应”。</p> <p>  当孩子那辆“汽车”在第一个破洞出现时,家长应该及时维修和填补,及时纠正孩子的坏习惯,当孩子已经踩中了“破窗效应”,“补窗”是父母最直接,最合适的方法,从孩子身上显而易见的坏行为开始修补破洞,我们会获得反“破窗效应”带给我们的惊喜!!!</p><p> 看看我们家长们分享的感悟吧!</p> <p>  何为自律?自律就是自律能力,是孩子自我约束,自我管理和自我控制的能力,也是孩子心理是否稳定成熟的标志。</p> <p>关雨泽妈妈给我们分享的如何培养孩子的自律!</p> <p>  家长是孩子的一面镜子,孩子的言行举止体现着家长的思想意识形态!榜样的力量会带给我们无限的收获。让孩子成为一个有心灵能量,有目标的人!让我们首先做到成为一个自律的自己,用自己的行为去影响孩子!</p><p> </p> <p>  推荐好书,分享快乐!读一本好书,就像交一个好朋友,书像一位充满智慧的老人,不断启迪着我们,又向一位真诚的朋友,跟我们面对面交谈! </p><p> 白老师给我们推荐了《正面管教》这本书!</p> <p>  《正面管教》这本书出自美国教育学博士、简.尼尔森博士,是一本让数百万孩子家长和老师终身收益的经典之作。正面管教是一种既不惩罚又不骄纵管教孩子的方法。孩子只有在和善而坚定的气氛中,才能培养出自律,责任感,合作,以及解决问题的能力,才能学到受益终身的社会技能和生活技能。书中介绍如何用正面管教的方法让孩子去获得这种能力。</p> <p> 播种行为,</p><p> 收获习惯!</p><p> 播种习惯,</p><p> 收获性格!</p><p> 播种性格,</p><p> 收获命运!!</p><p> 父母成长,先于孩子成长,没有天生成功的孩子,也没有不需要学习的孩子,把孩子当成独立的个体,和孩子一起努力,一起成长!我们一七班的学生家长在教育孩子路上一直在努力!!!</p>

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