一书一座城品读《呼兰河传》

芳

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。大家好，我是阳明路小学五（6）班的邓果奕。 书是一盏明灯，点亮我们前行的道路；书是一张风帆，带领我们畅游知识的海洋；书是一缕阳光，滋养我们幼小的心灵。腹有诗书气自华，我爱阅读，书给我无限的温暖和力量。 　　因为疫情的关系，我们正经历着一个不一样的假期。寒假期间我阅读了不少课外书，书中的世界让我体验了不同人生，感悟了生活的酸甜苦辣，书中有爱、有恨、有悲、有喜，无论快乐与痛苦，坦途与坎坷都让我成长。 　　今天我给大家介绍一部“不是小说的小说”——《呼兰河传》。书中有人物，但却不存在主角；有情节，但没有一个完整的线索。全书共七章，章章独立，连在一起却又不突兀，彼此分离却又紧紧相依。 作者萧红通过追忆东北家乡的各种人物和生活画面，抨击了社会黑暗现实，寻找到心灵归属。书中着重描写了呼兰河城的自然风光，单调灰暗的现实生活，迷信色彩浓重的民俗及“我”的童年。 　在书中我认识了一个个鲜活的人物。有可爱、顽皮、活泼的萧红“我”；慈祥温和的祖父；倔强苦命，弱小无助的小团圆媳妇；大大咧咧、性情古怪的有二伯；渴望自由，勇敢追求爱的冯歪嘴子。 　读《呼兰河传》时，我很容易将自己带入其中，看到好笑的地方我会笑起来，看到可怜人时我也会替他伤心，在其中我更多的读到了各种风俗，更近的了解到了他们的生活。而在里面读到了曾经学过的两篇课文《火烧云》和《祖父的园子》的原著，更是意外之喜。 　虽然那时候是封建社会，但是“我”和祖父却有着积极向上的心态，不被封建陋习所拘束，用自己不同的方式诠释了别样的童年生活。 　　茅盾曾写到：“《呼兰河传》是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画、一串凄婉的歌谣。让我们看到萧红的童年是寂寞的”。是的，萧红多次在《呼兰河传》中提到“荒凉”、“寂寞”，但我觉得，萧红的童年是无忧无虑的，毕竟她还有祖父的陪伴。 　书中最使我感到温馨的是“我”与祖父在一起的生活。 　　祖父教“我”念诗。早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。 　　祖父和“我”在莱园子里发生了许多有趣的事儿。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后面，用脚把那下了种的土窝，一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一角西一脚的瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 　　我的童年是快乐的、幸福的。假期是平静、充实的。可爸爸告诉我：“哪有什么岁月静好，那是因为有人为你负重前行！” 　　 在这次疫情中，有许许多多的无名英雄逆向前行，换来大家的平安。 我想说声“谢谢你！”各行各业的“战疫”天使。 听我说谢谢你，因为有你！ 温暖了四季！ 谢谢你，感谢有你！ 世界更美丽！ 我要谢谢你，因为有你！ 爱常在心底！ 谢谢你，感谢有你！ 把幸福传递！ 　　阴霾终将散去，春天必会到来。中国加油！武汉加油！