【别样假期】知礼“小龙人”

小瓶子

俗话说：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”幼儿阶段（3岁至6岁），儿童活动范围开始扩大，与人交往随之增多，是非意识增强。因循序渐进，对幼儿进行时段性礼仪教育。儿童礼仪教育有两个最重要的场域，除了学校，第二就是家庭。家庭礼仪教育起着相辅相成的作用。所以，以身示教，让儿童在潜移默化中树立品行！ 　　朵朵班的孩子在这个特殊的假期里就在家争做起了知礼“小龙人”，我们知道学习礼仪不仅仅是简单的背诵规则，更重要的是要与我们的日常生活结合起来，能运用到自我的行为表现上。 <ul><li>第一条：自己的事情自己做。</li></ul>从孩子可以独自行走开始就要培养孩子自己的事情自己做，只要孩子有自己完成的意愿，就请学会放手，可以协助，但不要替代。例如自己整理衣裤、自己学会刷牙等等。从小培养孩子的动手能力，长大后自律和独立能力都会比较强。 　　你看星诚、娜娜小朋友就在家自己的事情自己做，有序的折叠自己的衣裤。 　　还有的小朋友通过视频语音等方式，再向我们展示自己的刷牙本领。可认真呢！ <ul><li>第二条：玩具要整理、归位、定位，并学会保持。</li></ul> 从小养成自己的玩具自己收拾、整理、放在固定位置，并且能够保持整洁。从玩具开始，孩子就会养成所有物品归类、整齐，哪里拿的放回哪里的好习惯。 　　下面，就跟随朵朵班的许正霖录制的⏺️得vlog，一同走进他的小书房。看看他都是怎样做的呢 　　因为书房里存储的物品种类很多，分离整理后远远看去玲琅满目。不过，真的有按照标示、类型分类整理哦。 <ul><li>第三条：学会照料、爱护幼小。</li></ul> 知道关爱幼小是一种美德，对幼小有同情爱护之情，愿意关心、爱护和帮助幼小。 天翊小朋友帮自己的妹妹穿起了鞋子，家庭礼仪中也有爱护幼小一说。这一举动看出是个称职贴心的好哥哥。 <ul><li>第四条：关爱爸爸妈妈、学做小帮手。</li></ul> 通过观察爸爸妈妈的生活，激发关爱爸爸妈妈的情感。在亲情互动中学会用自己的实际行动关爱爸爸妈妈，做力所能及的事情。 在家期间，左棋臣拿起了抹布擦拭餐桌，星诚则拿起了拖把给家里地面打扫干净。大家都将知晓的礼仪学以致用，在实践中知行合一。 <ul><li>第五条：尊敬长辈（为长辈做好事）</li></ul> 尊老爱幼是中华民族的传统美德。你看娜娜小朋友就为奶奶递上了好吃的水果，奶奶脸上心理都乐开了花。 　　“暖阳下，你迎芬芳。你是谁家的姑娘～你蹲在家里的院中央，你低头在捡菜…”哈哈哈，原来是娜娜小朋友在帮奶奶做家务。我还学念了一首儿歌，小朋友可以和我一起来学习哦。长辈回，需问好，长辈忙，不打扰。长辈累，能自处，长辈寿，送祝福。吃东西，长辈先，长相处，孝心伴。 　　其实关于礼仪的学问还有很多很多。一时半会也好不完啦～不过以上得五条你都记住了嘛？我们可以先从这五条学起。 最后，爱好《三字经》的小读者，也学念起了三字经。我们一起来听一听学一学念一念。相信这个朗诵学习的过程中，也帮助孩子规范行为举止，同时我们也要加以教育、引导从而初步形成道德感，并能够在亲社会行为上进行感知和实践。 　　孩子在儿童时期刚好有初成的思想，正是不断地在外界环境吸收各种信息，塑造自我的时候，这个阶段正是他们学习儿童礼仪，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。 　　礼仪教育不是用来说的，而在于家庭、幼儿园的共同努力，老师和家长以身作则，给孩子树立好的榜样，老师、家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，我们要把礼仪教育贯穿在孩子的日常生活之中。让我们宅家也不忘学“礼仪”。教孩子礼仪，让他知礼、学礼、懂礼、用礼，礼仪生活化。为了孩子，我一起努力吧！