<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年春节前夕，一种新型冠状病毒肺炎席卷武汉，蔓延全国，逼近每个人…一时间，新冠、封城、隔离、不出门成了鼠年伊始出现最多的几个字。因为疫情我们推迟了开学的时间，但是疫情确无法阻止我们学习的脚步。</h3> <h3> 2月24日，二二班语文课以“寻找春天”开启我们两周的项目化学习。</h3> <h3> 春暖阳，花儿开，春风“唤醒”了“小海燕”，一场疫情却阻挡不了我们成为自我学习者，不断研究、发现春的脚步，体验成功的快乐，这就是语文项目化学习培养心智的人才。</h3> <h3> “小海燕”们在杨老师和家长们的陪伴下，开展了迎春、赏春、说春、绘春、尝春，写春的系列活动。孩子们结合研究问题，分为五个小分队开始了“寻找春天的脚步”的研究。</h3><h3> 短短两周时间，我们利用网上平台开始汇报交流，制作出“我和春天来个约会”项目手册，验证我们成长的脚步👣</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第一环节迎春</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。瞧春天的手已经来到我们身边。让我们静静的读、静静的听、静静的闻、静静的感受。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “小海燕们”以吟诵春天诗词迎接春的到来。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"> 第2⃣️环节 绘春</font></b><br></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阳春三月，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞，大地一片生机勃勃的景象，我们用画笔绘出一幅幅春景图。</h3> <h3> 孩子们绘制一幅幅思维导图，各个像春天的精灵，带着春的快乐，播撒整个画纸，淡淡清香随风而来。</h3> <h3> 同学们，春天到了，你们知道蚯蚓，蝴蝶，刺猬……动物都有哪些变化呢？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第三环节说春</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 冬去春来，和风送暖，鸟语花香，春趣盎然。春天是一首首优美的诗，春天是一幅幅美丽的画，孩子们就是春天里的音符，说出心中的赞歌。听，我来给你说春。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">第四环节赞春</font></b></h3> <h3> 春天是希望的季节，孩子们在春天里生活学习，嬉戏玩耍，与春天融为一体。听，赞美春天朗诵开始了。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第五环节 写春</font></b></h1> <h3> 春天在孩子们的笔下变得如此斑斓，如此别致，真让人大饱眼福啊！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">第六环节 评价</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 当我们仰望星空，放眼浩瀚，这蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;当我们低头思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物;孩子是父母的礼物;课堂评价是学生成长的礼物🎁。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>老师课后反思</b></span></font></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文项目化学习，见证了孩子们成长得过程，孩子们一次次的主动调查、研究，挖掘出巨大的潜力，小组合作聚集成“具体个人”概念上，把教育价值观聚焦到每个学生的终身学习与发展，实现幸福人生奠定基础。</span></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>结束语</b></font>：</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年的春天<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让我们共同努力，向着春暖花开的地方出发，脱下口罩，奔向田野，尽情呼吸，拥抱美好的明天！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3>