<p> 一位名家说：真正的数学家应能把他的东西讲给任何人听得懂。因为任何数学形式再复杂，总有它简单的思想实质。</p> <p> 邓亚军，男，秦韵小学三年级数学老师。提倡数学拓展性思维，同时也喜欢诗意的生活，在理性哲思和浪漫真善美中探寻生活的真谛，用美的眼光看待周围一切。</p> <p> 邓老师在教学中钻研探索，勇于大胆实践，提倡孩子们每日一题——视频讲题。</p><p> 他认为：数学孩子必须会讲，才是真的会！</p> <p> 他借助于“晓黑板”打卡功能，动员所带的两个班近九十名孩子尝试充当“小讲师”，每日坚持在“晓黑板”中视频打卡。</p> <p> 这个打卡模式在于参与度和坚持，21天可以养成习惯！坚持下去的话，一学期要比别人多讲、多理解183道数学题。积小流成江海，六年下来孩子的数学思维会有很大长进，语言表达能力会更上层楼！</p> <p> 孩子们热情高涨、积极参与，成长了很多！</p> <p> 孩子们尝试，进步了；</p><p> 家长们看到，认可了！</p> <p> 学数学，用数学，“兴趣”是培养数学素养的好条件、好方法、好场所。邓老师用独特的方法鼓励孩子们挑战自我，使他们消除对数学的畏惧感，培养对数学的兴趣，增进学好数学的信心，提高数学悟性和数学意识、培养数学思维的习惯。</p>