《抗疫日子里的感动》1702学生作品展示(二)

雪儿

<p>他们是我埋进泥土的种子,小小的,嫩嫩的,需要春阳为其着色,需要春风细雨给予滋养,需要用足够的时间和耐心,方能听到他们若草木拔节的声音,看到他们随心所欲地舒展的美丽姿态!</p> <p> <b>远距离的温暖</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1702 王涵雅</p><p> 疫情当前,我们作为学生,不能去抗疫前线,不能去研究病毒,但也不能无所事事,所以我们积极响应党的“听课不停学”号召——在家上网课,用这种方式来为武汉加油,为国家贡献绵薄之力。</p><p> 转眼间,三周的网课学习已经过去,二月悄然画上了句号,我已经慢慢适应了老师交给我的任务——做好一组之长,带领我们九组争取在网课学习中不被落下,我相信,没有一个困难不可逾越,没有一个硕果不会成熟。</p><p> 刚开始慌慌张张的做好准备,按照流程迎接晨读,迎接课程,迎接答疑时间,像个陀螺一样不停地在转,不但自己学习还要兼顾组员的签到情况,下达老师发布的任务,检查组员的作业完成情况,一天下来,脑袋晕晕乎乎的,所以有时候在群里要作业也是用着不耐烦的语气。</p><p> 虽然我语气不友善,有的时候催的还很紧,但我的组员们并没有因此怨声载道,而是更加积极的配合我的工作。这使我认识到,他们和我一起在进步,我的努力没有白费。 </p><p> 不仅仅是这样,他们还很清楚的知道我的工作不易,每次提醒他们做好工作时,回复我总是带上可爱的小表情包;有时被老师叫到没有反应过来时,他们也会提醒我回答问题;有时回答老师问题时,会对我说一句“组长加油”,让人听了心里很暖,我每次都会想,他们还是知道我的良苦用心的。</p><p> 转念一想,又觉得不对劲,他们不应该在上课吗?还有空发消息?然后秉着作为组长应该好好监督他们上课的原则,便会严肃地提醒他们注意听课,而回答我的总会是一个可爱的表情,之后就再也没有消息了。我想他们应该是重回课堂,继续学习了。看来我这个小组长还是有点“威望”的!想想还有点沾沾自喜了呢。</p><p> 经过几周网课,我对于管理流程越来越熟悉,处理起事情来也得心应手,再加上“小管家”程序的应用,老师分担了一部分作业,我也就轻松了些,但督促他们按时提交作业的次数也就更频繁了,这使得他们经常会发一些“可怜”的表情包,虽嘴上是这样,但课下还是会认真执行,晚上我“收集”笔记的工作完成后总会在下面回复“组长辛苦了”,“组长厉害”,“组长晚安”之类的话,让我觉得我这个组长做得值!</p><p>&nbsp; 后来的美篇作业中,他们也为我想办法,也会问是不是需要他们的帮助,让我尽管对他们提要求,他们保证做到,在做完美篇后,“组长伟大”之类的话又出现了,每次看到这些话我就会感到十分的自豪与感动。我的努力没有白费,这群我的朋友,我的伙伴,真的给我了很多感动。</p><p>全国人民用爱温暖武汉,我的组员用他们的真心来待我这个组长,我承认,我有时做得并不好,但是他们会体谅我,在我无措时给予我鼓励,我因他们的满满热情而欣慰,因他们的真心相待而感动。</p><p> 我们在二月里学习,风过林梢,正当年少。三月来临,我们还要继续共同努力,隔着屏幕,在同一环境下自律,自强不息,如春草般蓬勃生长。</p><p>&nbsp;</p> <p> <b>日常生活的感动</b></p><p> 1702 高梓贺</p><p> 2020年初,一场名为“新型冠状病毒肺炎”的瘟疫全面爆发了,这使得本就年味缺失的新年,更加冷淡了。本应喜气洋洋的春节,却冷冷清清;本应热热闹闹的大街小巷,却人影寥寥;本应满怀期待,兴奋激动的内心,却充斥着紧张与不安。</p><p> 疫情当前,我们也因此开始了上网课的生活,这几周的日子虽然平淡无奇,但也不缺乏感动。老师和同学们都在默默付出着。</p><p> 随着三个星期的时间流逝,我也已由刚开始的手忙脚乱到现在已经基本经熟悉了网课的流程。</p><p> 每天老师很早就会布置好今天晨读的主要任务,并耐心叮嘱我们一定要认真完成。我们在晨读时互相督促,共同进步。在日常上课时,老师为我们精心策划每一堂课,她们在网络上查找相关的学习资料;视频,习题……再给我们列出提纲,明确学习目标,她们尽心尽力地讲课,形式多种多样,有的老师播放视频,有的老师在微信上发语音授课,甚至有的老师开直播成了网红……老师们绞尽脑汁,争取让我们在短时间内多学会一些知识。老师们这样认真,着实令我感动。</p><p> 在我们小组内,每天也有令人感动的事情发生,每个组员按时上交作业,并且认真完成老师提出的每一项任务。当有一个同学提出问题时,我们都会耐心帮助他,直到解决这个问题。有一次,一位同学在听完物理老师讲课后提出了一个问题:为什么一切物体都有惯性?我帮他解答了这个问题:“因为惯性是物体的一种属性,只与物体的质量有关,物体都有质量,所以说物体具有惯性。”他恍然大悟:“原来是这么一回事!”组员间的互助令我感动。</p><p> 我们的组员不算优秀,每当他们认真按时完成作业时,我知道我每天的督促有了效果,他们每天都在进步,我很是感动。</p><p>最近老师让做的美篇,我也得到了我组组员的很大帮助,因为有了他们,这个美篇才如此成功。他们教会了我美篇这个软件的使用方法,我把半成品发送给他们,他们就帮我出谋划策;当我遇到困难时,他们就帮助我找到解决问题的方法,并且为我提供一些新的素材与思路,不断完善这个作品。最终也得到了老师的肯定。</p><p> 武汉的疫情让我们平凡的生活变得不平凡,我在这样不平凡的生活中收获了许多感动,希望在这场疫情中,每个人都会取得历练,成就自己,不负感动。</p><p>&nbsp;</p> <p> <b>身边的感动</b></p><p> 1702崔淏翔</p><p> 2020年的春节,一场名为“新冠肺炎”的疫情来势汹汹,从武汉到全国,疫情愈加严重。</p><p> 因新冠病毒的影响,教育部延迟了开学,我们在家进行网上授课。从2月10日到今天,我们上网课也已经有三周了。</p><p> 一开始上网课,我做的并不是很到位,因为我是组长,不仅要管理好自己还要兼顾组员的学习情况,向他们传达老师的任务,检查组员的笔记作业,一天下来,脑袋也是晕头转向的。</p><p> 为了上好网课,我们班每组建了一个群,而我作为组长,更要以身作则用自身的行为去影响组员。刚开始的时候,大家做的并不是很好,在上课的时候有个别组员会开小差,我提醒过他们,也为他们加油打气经过一段时间的调整,大家做的也越来越好,也再也没组员出现过违规的现象。</p><p> 有的时候,我也比较累,所以在向组员要作业的时候语气也有些不耐烦,但尽管这样,他们也从未抱怨过,反而更加配合,每次上传完作业,他们都会在下面附带上一句很暖心的话,让我感到很温暖,一切的辛苦也都值得。</p><p> 虽然有时候个别组员回答老师问题的时候不是很积极,但在我的提醒下这种情况也在逐渐改善。</p><p> 在本周我做美篇的时候,他们也很积极地在参与。也提供了很多素材,也会主动帮我分担一些,美篇做好之后,他们积极地提出自己的修改意见,这些无心的举动,流露出他们对我的理解与关心,他们不仅仅是我的组员,更是我的朋友,我的伙伴,他们,虽然没有过多的话语,但他们的行为,给了我很多感动。</p><p> 我相信,通过我们的坚持,我们一定会取得胜利,愿我们历尽风帆,归来仍是少年。</p><p> 三周的时间转瞬即逝,我坚信这三周的坚持与自律会成就一个不一样的一组。</p> <p> 疫情带不走温情</p><p> 1702杜政轩</p><p> 从2019年12月8日首例新型冠状病毒肺炎患者在武汉的出现,到2020年月20日疫情的全面爆发,这场灾难不仅严重威胁到了我们的生命安全,也影响到了我们的日常生活。</p><p> 在2月10日,本应是我们正式升学的日子,由于疫情,不得不开始了网上授课。</p><p>一开始同学们都不够了解网课的流程和章度,对待网课的态度也不够认真经常有不及时签到和作业上传不及时的问题,上课也经常有同学开小差,这让作为组长的我十分苦恼。</p><p> 作为组长,我也感受到了监督组员学习的辛苦。在第一周的时候,为了做好组内工作,我不得不经常去严厉地批评不认真的组员,但是有时候却得不到组员的理解。</p><p> 但是在网课进行的过程中,这些情况慢慢地在向好的方向发展。原先做的不够好的组员们在老师的指导下渐渐地改正自己的问题,变得积极配合老师的授课。有时候,组员们甚至会主动替我分担一些任务,当老师要求上传作业时,也不再需要我总去督促,都会及时地做好自己应该做的事。在本周制作美篇的时候,组员们都积极地建言献策,为做好这件事提供思路和素材。在网络授课中同学们都有所成长,在网络课程中学会了自我监督,为集体做出贡献。</p><p> 这三周以来,每天的科任老师都无私地为我们奉献着。虽然不能看到老师们慈祥的面孔,但老师们语重心长的话语都被我们牢牢地记在心上。同学们纷纷对老师说出了感恩的话语,这让每个人的心里都是暖暖的。</p><p> 三个星期过去了,我们度过了一段难忘的学习时光。疫情马上就会过去,即将再次见到老师和同学们熟悉的面孔,去面对中考这场考验,我们每个人都会珍惜来之不易的学习机会,为了不留遗憾去努力拼搏。纵使疫情肆虐,但温情仍在!</p> <p>&nbsp; <b>我们拧成一股绳</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1702 张誉腾</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 疫情爆发了三个月,转折点早就出现了,让人感到不真实的网课已经上了三周多。我们坚信疫情很快就过去了。</p><p> 三周下来我发现网课确实有许多优点。比如使用网课,大大的节约了时间。每天早上起床也比平常在学校中上课时晚了一点。网课学习减少了本次疫情的危害。通过把学生关在家里,以达到保护易感人群的目的。同时还可以学习,何乐而不为呢?</p><p> 但毕竟是网课,网课学习需要使用手机,电脑,平板等一系列电子产品。我们需要长期盯着这些散发着辐射的屏幕看,这对眼睛的伤害是极大的。</p><p> 网课十分考验学生们的自律,没有人会监督我们。学与不学全在我们的一念之间。毕竟是电子产品,自律性差的学生就会干一些与学习无关的事情。而自律性好的学生就会认真学习,提高成绩。初三的我们绝不允许半点马虎。</p><p> 我们组的情况也不外乎是这样。</p><p> 我们班有一个班级学习群,有一个小组长群,每个组有一个小组群。作为组长的职责就是调动起学生们学习的积极性,是这三个群之间的联通器。作为组长,我们要以身作则,用自身的行为带动其他组员的行动。刚开始的时候,确实我们组出了一系列这样或那样的问题。我制定了一些规矩,偶尔有违规的我警告过他们,也为他们加过油鼓过气。我们也认识到了自己的错误,认识到了光阴易逝,青春不复,认识到了现在的安宁是有人为我们砥砺前行,以后再也没有出现过违规的情况。这样我们学会了自律。</p><p> 对了,通过这三周的网课学习,我们还学到了——坚持。常言道坚持不懈,坚持就会胜利。我曾捉到过不认真听讲的同学。警告之后,他确实再也没有犯过。无论是上课前上课中还是下课时。只要点名都会及时签到。以前的他们或许会觉得拿着手机为什么还要去学习呢?为什么不玩一会儿游戏呢?但是现在他们可以从开始上课直到上完课一直在听讲。相对于以前,这已经是很大的进步了。也许现在的我们还会开小差,但我们会成长的,我们一定会向“优秀”更进一步的。我相信我们现在的坚持能够给我们带来成功,带来胜利!因为星星之火可以燎原。</p><p> 我相信自律与恒心这两种品质,会把我们三组凝成一股绳,团结一心,走向中考!</p><p>&nbsp;</p> <p>此时,阳光泼洒了一窗台,令你温情满满的向往:春天,是不是正赶往那个十里桃花的地方?阳光洒满想念的味道,身边的蔓蔓青萝都带着春天般的微笑,我们沐浴着春光,感谢,我还被这世界深爱着!心里默默祈祷:</p><p>没有一个冬天不可逾越,</p><p>没有一个春天不会来临。</p><p>我们深爱着的这片土地,</p><p>一定会春暖花开!</p><p><br></p>

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