以艺抗疫不停学 春风化雨助成长 一一实验小学音美组开学记

唐学彬

<p>  寒梅雪中近,春风柳上归。在这柳枝吐翠,乍暖还寒时节,迎来了新的学期,本应该是春光无限好。却因一场突如其来的疫情,打破了所有人的计划,也打破了我们开学的计划。但是打破不了学子求学的热情,更打破不了教师教书育人的责任和义务。喀喇沁旗蒙古族实验小学音乐、美术组在学校的统一安排下,开展线上网络教学活动,大家积极投入到网上教学这一新生事物中来,让孩子们在家中学得更有意义。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一篇章:音乐助力 童心抗疫</b></p><p> </p><p> 为了更好地打赢这场防疫战,确保每位同学宅家学的更充实,音乐组的每位教师在家中为孩子们精心编排和录制了各种音频和视频,教给学生音乐的基础知识,介绍了公益歌曲,并用雄壮有力、慷慨激昂的情绪讲解抗疫歌曲《心手相牵》《直到你满面笑容》,用音符和手语操教给学生《听我说谢谢你》,为孩子们奉上一本可以在家学习音乐的指南,希望这些歌曲能陪伴每个孩子度过这段积蓄力量而且又难忘的日子。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>  崔达老师和一年级的小朋友学习《听我说谢谢你》手语歌曲,让学生在聆听歌曲的同时,让同学们认真思考这首歌的歌曲情绪是什么?我们要带着怎样的情绪去演唱歌曲?让学生心怀感恩,用心感受,把歌曲送给奔赴一线的英雄们,致敬那些抗疫路上的最美逆行者,用音乐鼓舞着孩子心。看!学生学习热情高昂,师生互动激烈!学生和家长的一句句“谢谢你、谢谢你崔老师”,真正体会到了歌曲的内含,感谢祖国强大,感谢抗疫英雄,同时也感谢崔老师为孩子们上课的辛苦,正如歌词所说:“我要谢谢你 因为有你 爱常在心底 谢谢你 感谢有你 把幸福传递 谢谢你 感谢有你 世界更美丽”。</p><p> </p> <p>  崔老师四年级的一首抗击疫情公益歌曲《直到你满面笑容》,千万英雄的负重前行,只为岁月静好,风雨同舟,我们都在你的身后!等樱花开满山野,等春风又绿江城,等你安然无恙,等你如期归来,让学生感受歌曲情绪,能够根据歌曲情绪了解歌曲所抒发的情感,并且可以跟随音乐来跟唱这首歌曲,学生感受深刻。</p> <p>  许静老师的二年级《听我说说谢谢你》让学生感受在这场无硝烟的战场上,有一批人,他们目光坚毅,主动请战,奔赴一线,他们用自己的勇敢无畏的精神在与病毒抗战。他们就是全体医护工作者、交警和社区工作者。用心去感受,用音乐鼓舞童心,发自内心感谢、致敬那些抗疫路上的最美逆行者。</p> <p>  赵春艳老师一首温馨而感动的歌曲《心手相牵》书写出最动人的诗篇,众志成城的信念,让我们一起站在胜利的山巅,让我们在这防疫期间,多一些幸福,少一些疲惫,净化我们心灵的种子,望这颗种子在同学们的心中生根发芽,助力我们的成长!</p> <p> 柴洪波老师五年级的线上直播课,从圈圈画画的教案中看出老师的认真和责任,直播可以和学生近距离互动,增强了师生情感对接。直播传授音乐知识与技能,用音符和歌声来表达对疫情防控一线的“逆行者”致敬,感谢你,听我说谢谢你,歌颂真善美,培养学生的爱国情怀。</p> <p>直播进行中……</p> <p>  董艳雪老师在家中为孩子们精心编排并录制视频,教给学生音乐的基础知识,让学生宅家,抗“疫”期间能够学会音乐技巧和方法,使假期生活更丰富。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二篇章:以“艺”战疫,同舟共济</b></p><p> 美术组的老师结合当下疫情,为学生讲解关于防疫知识。众志成城,抗击疫情,每个年级作业都有不同的主题,让同学们发挥自己的聪明才智,用手中的小小画笔,用童心和稚笔,大胆创作,讴歌战斗在疫区前线最美中国人,描绘这个时代的精神图谱,描绘危难时刻的英雄赞歌。  </p> <p>  赵玉兰老师以《音符和画笔致敬抗疫英雄》为主题,告诉学生在疫情期间涌现出来的先进人物和事迹,鼓励学生大胆进行创作,用绘画形式来讴歌时代楷模形象,让学生从中感受时代、感受生活,铭记中华民族强大的凝聚力,以英雄事迹时刻鞭策自己。</p> <p>  荆玉梅老师《快乐宅家 抗击疫情》主题创作画,让学生围绕主题进行创作并教给学生创作技巧和方法,让学生学习到不同类别的美术知识与技能,提高审美能力,体会到成功的快乐,培养积极,乐观,向上的人格。舒缓了学生宅家郁结情绪,达到快乐教学。</p> <p>  唐学彬老师一二年级创作主题《童心稚笔 助力武汉》让一、二年级的小朋友拿起手中的小小画笔,用童心和稚笔,讴歌战斗在疫区前线最美中国人,描绘危难时刻的英雄赞歌。让同学们把自己的画编成故事,分享给大家,用图画去激励和鼓舞大家,以画说出心中祝福,心中希望。</p> <p>  李晓萍老师四年级《献给最美逆行者》和六年级《战病毒科幻画》结合防控冠状病毒疫情,让学生了解疫情,了解防控知识,虽然不能像叔叔阿姨们一样前往一线工作,但要承担起宣传员的责任,呼吁家长和亲人做好防护措施,讴歌时代楷模形象,让学生把所思所见所感表现出来,表达出自己对“抗疫英雄”的敬佩之情和自己的美好愿望。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三篇章:助力成果 爱的体现</b></p><p> 请看音美组师生作品集,虽然我们不可能奔赴一线,但我们可以用歌声和画笔表达我们的情感,拳拳爱国心,殷殷报国志在画里和歌声里跳动,在血液里燃烧,美好的祝愿在每个人的心底回响,给予我们力量。小小作品,为战疫贡献自己的一份力量。</p> <p> 俏也不争春,只把春来报。在这场战“疫”中,我们团结奋战,在自己的工作岗位上认真负责,停课不停学,网上授课、设计个性化作业,让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐,实现了家校“零距离”对接。</p><p> 教无止境,大爱无疆。春天的脚步进了,疫情防控阻击战胜利的脚步近了,待到春花烂漫时,我们实验小学的全体师生定会相约美丽校园。</p><p> </p>

学生

歌曲

抗疫

老师

疫情

音乐

谢谢

感受

童心

感谢