多方联动精准施策全员参与——海丰县开展线上教育工作侧记

钟训存

自延迟开学以来，海丰县教育局主动作为，在县委、县政府的坚强领导下，多方联动，精准施策，实现了全县线上教育不落下一个学生，不让一个学生掉队的总体目标。           ◆ 提前谋划  精心部署        为确保全县中小学如期开展线上教育，县教育局提前谋划，成立领导机构，制订实施方案，印发相关文件，召开多场次的专题会议，对线上教育工作再动员再部署。3月6日下午，在局七楼会议室再次召开海丰县线上教育加温推进会，局机关各股室负责人及全县中小学校长参加了会议。会上，教育局党组书记、局长马学仲指出了当前教育系统在线上教育中存在的薄弱环节和问题，并对下阶段的工作提出了具体的部署。一是压紧、压实责任，校长要靠前指挥，行政领导周末取消休假，科任教师全面开展家访；二是深入摸查，准确掌握实情，多措并举，精准施策，确保线上教育不漏掉一位学生；三是强化纪律，加强督查督导，发现问题，立行立改；四是在线上教育结束后，将大力表彰一批线上教育表现突出、成绩显著的优秀单位和先进个人，弘扬教育正能量。           ◆ 精准摸查  掌握实情          3月2日，全县中小学开展线上教育的第一天，教育局党组书记、局长马学仲率队前往华中师范大学海丰附属学校等校调研，了解学生参与线上教育的情况；局机关各股室干部职工分别到挂驻学校，按照全方位、无遗漏的工作目标，配合学校对所有中小学生家庭的终端设备、网络信息配备情况，进行了核查。经调查核实，至3月4日上午8时，全县中小学生无终端设备的学生112人，无网络使用信号的学生862名。            ◆ 政府兜底  多方联动          为确保无终端设备、无网络信号的困难家庭学生按时参与线上教育，确保不落下一个学生，不让一个学生掉队，海丰县委、县政府精准施策，决定由县政府兜底，统一购买终端设备提供给112位困难家庭学生使用；将全县划分三个片区，分别落实电信、移动、联通三家运营商，马上组织精干技术力量，接通862位困难家庭学生的网络信号或赠送上网流量卡。各中小学也采取相应的措施，帮助贫困学生解决实际困难。截至3月6日，全县中小学生都拥有手机等终端设备，家庭网络信号全部覆盖。           ◆ 学生求助  及时解决          为全面做好家庭困难学生线上教育条件保障工作，确保每所学校每位学生线上教育条件保障完全到位、正常使用，我县公布线上教育服务热线，并郑重承诺：学生求助，马上解决。近几天，服务平台共接受学生、家长求助电话10人次，县教育局协同相关部门在短时间内全部给予解决，得到了求助群众的点赞，他们分别发来短信表示感谢。          ◆ 进村入户  巡查指导          为确保线上教育不流于形式，取得效果，县教育局印发了中小学生线上教育期间实行日巡查指导、周家访工作制度。从3月5日开始，全县各中小学将合理安排教师进村入户，对每一位学生参加线上教育的学习和终端设备使用进行指导，每周定期或不定期开展家访，全面推动家校合作，确保线上教育取得成效，实现“停课不停学”的目标。           ◆ 一户一策  服务到家          针对学生家庭反映家中网速慢、信号差，使用手机流量上课经常无法打开老师群发文件的问题，县教育局联合相关部门实施“店小二”式的上门服务，一户一策：没有安装宽带网络的，由电信部门给予安装宽带；信号差的给予更换WIFI路由器；网速慢、手机流量无法打开文件的问题，由家长选择电信、移动、联通三家运营商其中一家赠送上网流量卡。         同时，县教育局将进一步协调三大运营商，加大包月流量卡发放数量，切实解决线上教育流量费用贵的问题，有效提升我县中小学生“停课不停学”网络学习质量。           ◆ 网上巡课  保驾护航          根据局统一部署，教研室组织教研员对全县中小学线上教育开展了网上巡课活动。高中和初中三年级从2月10号开始巡课，其他年级从2月17号开始巡课，截至3月6日，高中部巡课71节，初中部巡课160节，小学阶段巡课56节。根据网上巡课反馈情况，全县各中小学在线教育平台大多数以班级为单位，较为接近现实课堂和切合学生实际，便于课堂管理；大部分教师上课态度认真，积极投入，能够运用直观教学手段，讲练结合，关注学生学习状态，及时了解学生完成随堂练习情况，课后有布置适量作业，并作简单的讲评，整体教学效果良好。对各校在线上教育中师生互动、家校合作、学生自主学习等方面普遍存在的不足，教研室提出了很有针对性的建议和要求，确保了线上教育取得实效。          接下来一段时间，县教育局将重点关注各中小学线上教育教学质量，强化过程性跟踪指导，注重线上教学研究，确保教师教得顺、学生学得好、家长觉得满意。