<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>来自清苑区二小二年级三班：如何进一步认识轴对称图形一一手工对称剪纸作品。</p> <p>一股浓浓的文化气息弥漫在数学课堂中，引领着孩子不断用心去触摸数学本质。去探寻数学内在规律以及文化本性，让孩子感受到数学文化的无穷魅力。</p> <p>孩子们用彩色的手工纸，对折后，画上自己喜欢的图案，用神奇的小剪刀剪出各种各样的轴对称图形。有了形象的感知，从中得到有效信息。</p> <p>让每个孩子动手、动口、动脑，在“玩”的过程中加深掌握轴对称图形的特点。</p> <p>“春”天如约而至，是个美丽的季节，在这里能放飞希望，放飞快乐！</p> <p>对称是一种美，在这里体现得淋漓尽致，生活中的轴对称图形总给孩子美的感觉。</p> <p>通过折一折，画一画，剪一剪，让孩子动用灵巧的双手创作出五彩缤纷图案。</p> <p>孩子们自己体验生活，观察生活，再把这些珍贵的记忆化作字字珠玑。🌟</p> <p>深刻体验，真正感悟，生活离不开数学，数学来源于生活。</p> <p>让孩子们自我观察，自我猜想，自我尝试，自我验证中得出结论。</p> <p>数学是一个无处不在的精灵，因为无论在哪里都有它的影子。</p> <p>有一样东西，看不见，摸不着，但它却无处不在。请问它是什么呢？</p> <p>告诉小朋友们谜底：空气…‘“</p><p>而数学也像空气一样，看不见、摸不着，但它却时时刻刻存在于我们身边。</p> <p>数学的世界真可谓浩瀚无比，由点到线，由线到面，由面到体。无不蕴藏着丰富知识。</p> <p>希望小朋友们都能过好这个不平凡的假期，让我们每个人都要做到“停课不停学，开学不掉队！”</p>