疫情防控中的特殊使命——网课

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岁末春来，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，全国人民打响了疫情防控的阻击战。疫情防控期间，我作为学校的教导主任、教研组长、语文和英语教师，积极响应国家号召，全身心投入网上教学工作，有效保障了“停课不停教、停课不停学”，践行着一位人民教师的初心与使命。        一、爱心搭建网上学习平台        2月初，接到上级教育部门有关疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的通知，我开始指导各班搭建钉钉学习群，完善班级微信群。由于特殊时期各小区封路，各班教师联系不到本班学生。我利用在校值班的便利条件，从学籍库中下载各班学生电话号码，利用微信发给各班班主任。由于个别电话号码有变动，我查阅各班班主任工作记录，找到班级通讯录，通过学校微信工作群发送给班主任。有些电话号码要打上好几遍，才能联系到学生家长。尽管困难重重，经过大家的共同努力，我校迅速搭建好了钉钉学习平台与微信交流平台，确保全校每一个学生都能够参与到网上学习中来。        2月10日，网课正式开始。面对这种全新的学习模式，很多学生不知道如何收看直播课，我积极为学生答疑指导。        二、细心指导学生网上学习        为了确保每一个学生按时收看直播课，我提前给学生发送每周的功课表，督促学生做好准备。疫情防控期间，学生手中没有课本，我利用网络搜集电子课本及同步微课、图文讲解、讲解视频等，指导学生提前预习。        由于网络等各种条件限制，个别学生不能及时收看直播课，我把讲课视频中的重点知识拍成一张张照发送到钉钉群和微信群里，提供给他们学习，或指导学生及时复习。        答疑辅导、作业批改等环节也是网上教学的重要工作。        王胜丽同学在上学期期终考试结束，就随母亲（年龄较大）去北京哥哥家了。她学习基础较差，手机、电脑操作不熟练，因此学习起来比较困难。英语单词不会读，我给她发送英语讲课视频，指导她如何一步步利用视频软件听录音、跟读。遇到学习有困难的地方，我与她交流指导，答疑解惑。家长多次打电话道谢，面对孩子的一点点进步，我感到非常欣慰。        王宇龙同学学习成绩比较好，但是从小娇生惯养，缺乏学习独立性，多次交了空白作业。我热情与家长沟通，耐心鼓励孩子认真完成作业。现在他不仅能够及时在钉钉群提交作业，而且所写作业多次被评为优秀作业。       付晓天同学上学期在外校上学，打算这学期转入我们班。得知这一消息后，我主动与她家长联系，邀请她进入班级群。从提交的作业来看，书写比较差，错误较多。我及时与她沟通，鼓励她认真书写，细心指导作业中的错题。她感受到老师的关怀与温暖，进步了许多。        三、坚持做好疫情防控一线工作        1月25日（正月初一）接到上级疫情防控值班的紧急任务，我与其他值班老师一直坚守在疫情防控的一线岗位。每天对校园进行消毒，做好全校师生的疫情防控指导工作，特别关注学生的身体健康状况及家庭成员流动情况，指导各班上好网课，询问网课进展情况及学生学习情况，及时向上级教育部门汇报我校各种工作进展状况。        在疫情防控的特殊时期，我满怀对党的教育事业的忠诚，坚持立德树人，克服各种困难做好网上教学工作，以实际行动为疫情防控做出了应有的贡献。