<p><br></p><p> 从腊月二九到今天，相信您与宝宝几乎24小时不分开，整整四十多天了。</p><p> 这是我们共同抗疫的特殊时期，也是难得的与家人朝夕相处的宅家时期……</p><p>孩子们估计早已在家里“憋”的不耐烦了！</p><p> 现在，立刻，马上！</p><p> 开启您和宝宝的闯关游戏之旅吧！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小班篇：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>第一关《隐藏的圆形》</span></p><p> 陪宝宝一起找到画面里所有隐藏的○，再一起找找家里、户外隐藏的圆形。</p><p> 加强幼儿对圆形的认知；锻炼敏锐的观察力，注意力；进行图形抽象能力的启蒙；提升图形联想能力。</p> <p>第二关《拼摆圆形》</p><p> 请宝宝尝试用半圆形拼摆出一个圆形。如果家中有圆形的饼干、甜甜圈或其他零食，不妨提前将圆形零食切分为两个半圆形，让宝宝“复原”，再分给家长一块，自己一块。</p><p>此游戏锻炼幼儿对简单图形的组合与分解，增强对半圆形、圆形的认识。</p><p> 接下来，家长可用彩色纸剪出更多圆形与半圆形，跟宝宝玩个粘贴画的游戏！可参考下图：各种动作的小鸡，请宝宝想想“小鸡在做什么？”，不妨再拼组出一副画。</p> <p>第三关《创意拼摆》</p><p> 和宝宝一起用板块拼摆一些有趣的图案吧？对于小班宝宝来说，可以从2块拼、3块拼开始构图。中班的5块起拼，大班的七块。尽量用到圆形和半圆形板块，潜移默化中，宝宝就能体会到圆形在巧板拼摆构图中的作用。</p><p> 家长还可以简单加上几笔，画个线条，增强图案的趣味性，激发宝宝的想象力。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">中班篇</span></p><p> 随着幼儿记忆能力和表征能力的增强，4—5岁幼儿的图形认知能力有了显著的提高，他们可以学习并掌握十余种几何图形概念，并能正确认识圆形、正方形、三角形，以及长方形、半圆形、椭圆形、平行四边形和梯形等图形。</p> <p>第一关《图形变变变》</p><p> 以巧板中的板块为主，逐渐增加板块，拼出几种宝宝认识的基本几何图形，如三角形、正方形，长方形，让宝宝感受图形组合与分解，锻炼图形思考能力。</p><p> 宝宝自己也可以试试看。活动中还锻炼了幼儿对图形平移、旋转和翻转等操作能力。</p> <p> 家长还可以请宝宝看看下面这张图，问问他下图中哪一部分是梯形？对幼儿进行思维发散性和灵活性的启蒙训练。</p> <p>第二关《睁大眼睛看》</p><p> 观察是一切认知活动的起点，养成中班幼儿爱观察、会观察的习惯，培养他有效、有序的观察技能是宝宝幼小衔接入学前的重要任务。</p><p>观察数量：让宝宝数数一共有几个板块？</p><p>观察形状：板块中都有哪些形状？分别有几个？</p><p>观察不同：请宝宝说说以下两个图案有什么相同处和不同处？</p> <p> 请用两副巧板，让宝宝一边拼，一边发现两个类似图案中板块位置的不同。同时体会巧板拼摆的乐趣。</p> <p>第三关</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">大班篇第一关</span></p><p> 如果家里没有这款巧板？没关系，家长不妨和宝宝一起动手，用硬壳纸、直尺、剪刀和彩笔制作一个。过程中，让宝宝学会用尺子打出直线，自己裁剪和涂色等，从而锻炼宝宝手指精细动作，并练习如何正确握笔、使用直尺等简单学习用品，为九月升入小学做些准备。</p><p> 请参照以下轮廓图，带领宝宝做出两副大小一样的方式七巧板。</p><p>注意：中间图内小正方的边长是大正方形边长的一半。</p> <p>第二关游戏《图形“动”起来》</p><p> 巧板的玩法不仅是拼摆各种各样，栩栩如生的图案，还可以开发出多种激发幼儿思维潜能的游戏活动。今天，我们先一起玩个让图形“动”起来的游戏，锻炼幼儿简单的图形组合能力、图形抽象理解能力及对图形丰富的想象力。</p><p>要求：家长和宝宝一起用方式七巧板拼一个人，或者一只动物，如下图。请移动其中个别板块，给拼出的人物或者动物换个动作或者姿势。如，请宝宝说说两只小鹅的不同，如“游泳的小鹅”“睡觉的小鹅”，答案多种多样，不妨让宝宝畅所欲言。</p> <p>第三关</p> <p> 家长可以出多种图形给孩子多多尝试哦👌</p> <p>小伙伴们能闯到第几关了呢？能分享一下你的胜利吗？</p>