<p> 这是一个无比特殊的春节，这是一个令人心焦的春天。</p> <p> 2020年的春节难忘而又紧张， 受新型冠状病毒疫情的影响，全国大中小学校延期开学，同时教育部号召各地学校“停课不停学”。 接到通知后，我们音乐组全体老师立即组织讨论， 克服了我们组四人三地，因隔离带来的困扰，群策群力，发挥各自特长，结合当前疫情，针对性地对孩子们进行教学。 </p> <p> 我们在行动，在这个特殊的时期，通过网络给孩子们送去一缕温暖的阳光。</p> <p> 我们肩并肩，一起加油！</p> <p> 首先，我们共同协商制定了上课计划，根据计划认真备课、做课、上课，设计了经典诗词的传唱，通过网络授课教育学生了解中国的文化之美，利用网络课程口风琴的教学巩固学生对器乐的了解和学习情况。同时针对疫情还设计了手语课堂教学，引导学生通过演唱和手语来表达对抗战在疫情一线的英雄们崇高的敬意，用歌声和心灵的手语传递我们真挚的情感。 </p><p><br></p> <p> 根据学生的具体情况我，二月份我们制订了以下学习内容。</p> <p>第一个内容：《声律启蒙》——经典诗词永流传，目的是让孩子们了解并喜欢上民族的音乐。</p> <p> 杜钰老师为同学们作节奏练习的示范。</p> <p>第二个内容：《明日歌》，目的是让学生能完整地有表情地诵读和演唱经典诗词。</p> <p> 李娟老师为音乐教学做ppt。</p> <p>第三个内容《口风琴学习》，目的是让孩子们初步认识键盘，会弹奏音阶和简短的小歌曲。</p> <p>第四个内容《手语歌》，通过演唱和手语来表达对抗战在疫情一线的英雄们崇高的敬意，用歌声和心灵的手语传递我们真挚的情感。</p> <p> 杨芳老师为同学们作手语示范。</p> <p>三月份，我们制定了新的教学计划和内容，以学唱歌曲为主，每周一歌，分别是《闪烁的小星》、《粗心的小画家》、《洋娃娃和小熊跳舞》和《春夜喜雨》。</p> <p> 教学中，我们寓教于乐，主动和孩子们沟通和互动，做好孩子的心里辅导，从刚一开始的无从下手，毫无头绪，到现在正常的教学模式和多种教学方法，从孩子们的一脸茫然，到现在的学习热情，我们的投入得到了回报，有了成效。</p> <p> 可爱的孩子们动作有模有样，萌萌哒好可爱。</p> <p> 口风琴教学初见成效。瞧，孩子们学习多认真，专注。</p> <p><br></p><p> 分层教学，实时评价，师生对话，让我们的音乐教学进入了一个新高度。</p> <p> 美丽的歌声，优美的旋律，传递着温暖和感动，给大家带来快乐、勇气和希望。</p> <p> 孩子们的琴声传播着希望，孩子们的笑脸带来了阳光。</p> <p> 在音乐教学的基础上，我们还配合当前的新形势，对孩子们进行了自我防"疫"教育，让孩子们懂得勤洗手，常通风，不出门，带口罩的重要性。 </p><p><br></p><p> </p> <p> 2020年寒假，注定被铭记。对于所有的学生来说，这个寒假是最长的寒假，是最冷的季节，也是我们团结凝聚的展现。在这个假期里，“抗疫”成了我们的生存主题，我们大家一起努力加油。</p> <p> 冬已去，春可期，一切美好，都会随春风款款而来，让我们期待春暖花开的那一天。🙏🙏🙏</p>