抗“疫”不停学，不负青春韶华

绿色晴天

记酉阳实验小学“至正”工作坊停课不停学 一一录课篇 　　假期不等闲，共盼春光来。庚子年春，一场战“疫”牵动了亿万人民的心。就在祖国号召大家居家抗“疫”时，新学期也悄然而至。为了响应国家“停课不停学”的号召，酉阳实验小学党支部书记，校长李元亮根据县教委的安排布署，紧急安排“至正”工作坊负责全县三年级数学录课任务。 　 “至正”工作坊坊主王雪晴接受任务之后，在工作坊顾问刘明扬部长、李先淑老师的指导下，立即着手录课工作。刘部长针对我县农村小学较多，要求微课做到：追求简单，注重实用；方便检查，注重落实；引导自学，追求开放。 　　李先淑老师对工作坊的每位学员进行录课指导：学习目标的制定，学习内容的选择，课堂练习难易度的把握，课堂小结的精准，数学文化的呈现⋯⋯ 　　坊主王雪晴按照县教科所的要求，将录课任务细分给每位工作坊成员。微课的特点是：“麻雀虽小，五脏俱全”，要求时间短，内容精。为了录出优秀的微课，老师们在工作群里相互学习，各抒己见，共同进步。 　　老师们一次次研读课标，一遍遍翻看教参，一回回修改教案，三番五次的改PPT，反反复复的录音⋯⋯只为呈现最美的微课。 　　付琼老师说：只有试过才知道“看花容易绣花难”。我经历了，我痛苦了，但我也成长了。 　　田铝丽老师说：因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。我是平凡的教育人，但我也奉献了我的力量！加油，中国！ 　　杨旭老师说：因为微课，无数个不眠之夜；因为微课，无数名学生受益；因为微课，无数位家长点赞！ 　　王婧老师说：微而精，小而奇，内容少，蕴意深。微课以小见大，见微知著，展现了她独特的魅力。我恋上了微课。 　　王雪晴老师说：我录制微课的经历是一次成长，孩子们听微课的过程也是一次成长。停课不停学，成长不停歇。 　　陈辉老师说：千里之行，始于足下。整个录制过程“意外”太多，“抓狂”太多。但坚持，再坚持，只为那一群可爱的孩子！ 　　程阔老师说：疫情隔离了我与孩子间的距离，但隔离不了我对他们的爱。爱一直在，冬将尽，春可期，终将山河无恙，世界皆安。 　　在老师们不懈的努力下，一节节精彩纷呈的微课以不同形式呈现。刘明扬部长还对每节课进行了点评：付琼老师的课清新淡雅，田铝丽老师的课娓娓道来，杨旭老师的课简单明了，王婧老师的课层层递进，王雪晴老师的课自然流畅，陈辉老师的课环环相扣，程阔老师的课细致严谨。 　　其中，田铝丽老师的微课《解决问题》，王雪晴老师的微课《长方形和正方形面积的计算》，王婧老师的微课《长方形和正方形面积的计算》被推为市级优课。 　　青春须早为，岂能长少年。我们愿与祖国同行，与时代同进，不负青春韶华，担当时代责任，在新的历史起点扬帆起航。