<p> 濮阳市特殊教育学校 秦晗</p> <p> “为善最乐，读书更佳。” 什么时候也不能忘记学习。一个假期对每个孩子来说既是休整，也是超越。</p><p> 这个突如其来的超长假期，更应该静下心来学习，沉下心来历练。虽然他们是特殊的孩子，但他们也有梦想。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远留给最渴望的那个人。</p><p> 静心学习，耐心沉淀。不管是面对面教学，还是网络的沟通，都应该是努力向上的。停课不停学，给孩子们创造更好的学习空间，让每一个孩子都跟上节奏，都有不同的提升。</p><p> 充分利用好网络这个学习平台，教学中唤醒每个孩子的内驱力，让每个孩子都动起来。</p><p> 一、 温情导语，分层设置。</p> <p> 大部分孩子只要能完成以上布置的作业，就OK了。对于吃不饱的孩子，单独@，加以引导，多读书，多积累。</p> <p> 二、批改迅速，及时反馈。</p><p> 关注群里孩子们的动态，只要有孩子提交作业，马上做出圈画批改，把问题及时反馈给孩子。让每个孩子都感受到，老师就在我的身边，她在时时刻刻关注着我，我要展示最好的自己。</p> <p> 三、针对不同，激励评语。</p><p> 每个孩子不尽相同，抓住不同孩子的特点，通过作业，多运用激励性、鼓励性的评语，让孩子感受到老师在关心着我每一天的成长，我点滴的进步老师都能看得见，让每个孩子都积极向上。</p> <p> 四、群里带动，设置奖励。</p><p> 语文课的教学，就要多读，在读中感悟。为了带动孩子们读书的积极性，我在群里带头朗读，声音和手语相结合，孩子们读书的样子还是很棒的。</p> <p> 每次都提前告知每个孩子，今天有两个优秀作业的名额 ，看一看这次花落谁家。利用孩子们好胜的心理，带动每个孩子都努力去做好每天的事情。</p> <p> 唤醒内在，让每一个孩子都慢慢适应这样的教学模式。在我的引领下，养成最好的学习习惯，做最好的自己，每天进步一点点。</p><p> 虽然只是网络的交流，但我也会牵紧每一个孩子的手，陪他们一起走过这个特殊的时期，我就在孩子们的身边。</p><p> 孩子们，静心学习，耐心沉淀！</p><p> </p>