<p> 2020金鼠迎春，一切的美好被一场突如其来的新型冠状病毒疫情打乱，本该在窗明几净的教室里学习的孩子们被迫接受线上教育。自“停课不停学”开展以来，浉河中学湖东分校七（38）班科任老师坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护学生的健康安全；坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读；坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习，做教育的忠诚守望者！</p> <p> 作为七（38）班的班主任和语文教师，在关心疫情发展、家人健康的同时，更关心的是班级管理和学科教学。第一时间认真学习区教体局下发的有关线上教学文件和学校通知，领会文件精神，遵循通知要求，安排班级“停课不停学”事宜：及时了解学生的学习条件，帮助学生解决线上学习的困难，保证每一个学生都能正常接收学习。成立学科学习微信小组群，进行分组管理，分组指导，保证每一个学生的学习有效果。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">统筹安排，有序教学</span></h1><p> 积极协调各学科学习，根据班级实际向学生提出合理建议，引导学生制定个人线上学习时间表，做到有计划的学习。</p> <p> 督促早读， 明确早读的时间和内容，分组鼓励指导学生按时早读，培养良好的学习习惯。</p> <p> 及时提醒学生上网听课，指导学生及家长安装“人人通”、下载“学而思”、关注“浉河教育资源公共服务平台”，按时听课学习，要求做好听课笔记，提高听课效率。</p> <p> 坚持先于学生听课，针对学习要点给学生布置适当的课时练，巩固学习效果。指导学生认真修改，老师及时批改反馈，推荐优秀作业进行相互交流，提出表扬，为学生加油鼓劲。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">直播解疑</span></h1><p> 线上学习，依靠的是学生的自主学习，难免会出现疑难问题解决不了、缺乏互动交流兴趣不高的问题。为了解决这一问题，克服个人技术难题，化身“网红”进行直播。利用“钉钉”直播课堂，给学生讲解习题，进行线上答疑解惑，和网上教学互相配合，取得良好效果。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有效激励</span></h1><p> 为了保证线上学习的质量，老师布置的学习任务能有效完成，在小组学习管理中引用“星卡”奖励措施，对于学生每天的学习任务完成情况及时统计反馈，公示奖励结果，激励效果良好！</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课外活动丰富多彩</span></h1><p> 为了使居家学习时学生的身体和心理不受到影响，促进学生的身心健康发展，丰富学生的学习形式，我在紧抓网上学习的同时，积极引导家长合理安排学生的课余生活，发动学生积极进行体育、家务劳动、课外阅读、琴棋书画、征文比赛等活动，让学生居家学习丰富多彩，取得良好的效果。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“才艺欣赏”展示</span></h1><p> 学生具有无限的潜能，只要善于给学生搭建适当的平台，就能激发学生展示的积极性。为进一步拓展学生的学习内容，促进学生全面发展，我在班级开展“才艺欣赏”栏目，每天定时展示一名同学的才艺表演，为居家学习、学生的素质提升增添一份助力，家长反响强烈。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家教妙招分享</span></h1><p> 良好教育教学效果的取得，离不开家长们的全力支持和配合。利用家校群积极与家长沟通交流引导家长重视家庭教育，合理教育孩子，得到了家长们的认同。此次线上学习得到了家长们的大力支持，家教手法各不相同，为了促进家校配合的更有效，将在班级群开展“家教妙招分享”活动，家长介绍自己的家庭教育经验，相互交流，共同提高家教水平，得到了家长们的热烈响应。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">交流借鉴</span></h1><p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，为提高线上教育水平，上网查阅资料认真备课，积极添加名校教研群获取可用资料，从学校语文学科群的交流中汲取方法和力量。翁玉玲老师紧扣当前疫情设计的调查实践作业，余涛老师的名著阅读分享等新颖的学习方式都给予我很多的启示和帮助。</p> <p> 疫情发生以来，“医无私，警无畏，师铸魂”这是对最美逆行者的诠释。“白衣天使”“人民警察”的行为正在感动着每一个人，作为教师的我们也没有按下“暂停键”！我们用另一种方式诠释着自己热爱的工作，那就是——做教育的守望者，用心呵护着一棵棵正在成长的“幼苗”。</p><p> 待到春光烂漫时，我们同欢笑！</p>