<font color="#167efb">人老了容易忘事，可是对于陈年往事的记忆却历久弥新。今天是国际妇女节，我又想起了五十四年前我小学二年级时的班主任老师。</font><div><div><font color="#167efb"> 那年我七岁。班主任老师是一个扎着辫子的姑娘，她教我们语文课。</font></div><div><font color="#167efb"> 一天，我们学习的课文是《雨来没有死》，那是歌颂抗日小英雄雨来机智勇敢的文章。里面有一句描写日本鬼子开枪的声音：“砰的一声”，老师把砰字读成了“ping”。我说老师这个字应该读"peng"。老师说是吗？我课后查一下吧！</font></div><div><font color="#167efb"> 下节语文课，老师开始就说，这个字真的应该读“peng”,请同学们纠正过来。然后问我怎么认识的？我回答几天前看过这个故事的小人书，那是带拼音的，所以记住了。老师当时就表扬了我，让同学们要像我这样平时注意学习知识。那时我的心里别提多美了！</font></div><div><font color="#167efb"> 然而这个心里美也为后来的心理挫折埋下了伏笔。</font></div><div><font color="#167efb"> 转眼我已经四年级，此时“文化大革命”正如火如荼的进行，学校教学早已没有课本。我所在的小学仍在坚持上课。算术课老师教我们珠算，那不需用课本。语文课则多是老师教一些毛主席语录，或者读些当时流行的小说。很多同学和我一样，最喜欢老师读小说。</font></div><div><font color="#167efb"> 语文老师是个中年男子。这天语文课，老师又带来了小说。他首先在黑板上写上书名《欧阳海赞歌》几个字。我发现他把“赞”字上的两个“先”写成了“夫”，于是又如七岁时那样举手告诉老师“赞”字写错了。万万没想到这次得到的不是表扬，而是“你才认识几个字就想挑老师的毛病”？等等一些现在回想起来都打寒噤的一通训斥。当时我羞愧的只希望有条地缝钻进去，不争气的眼泪掉了一桌子。</font></div><div><font color="#167efb"> 这件事给我造成了很大的心理阴影，让我自此变的很自卑怕与别人交流。</font></div><div><font color="#167efb"> 插队时有一个知青战友总是把陌生人的“陌”读“百”。几年间我总想提醒她但就是没有勇气。</font></div><div><font color="#167efb"> 再后来，读大学，参加工作。随着年龄的增长，逐渐悟出了处世为人的道理。前述的两个老师的做法都给了我很大的启发，当然影响最大的还是我二年级的那个女老师。在接受善意的批评方面她一直是我的榜样。至今对每个给过我善意提醒或批评的人都心存感激，事实上每个善意的批评或提醒都会使自己的某些方面有一点提升。日积月累，也会有长足的进步。那个男老师也让我明白了一个道理：即使是善意的提醒，也应该区分对象和场合，要注意方式方法，要让接受者不尴尬，能够舒心的接受。</font></div></div><div><font color="#167efb"> 正是因为常常照着这两面镜子，让我和同学同事朋友的相处非常融洽，大家普遍认为我的人缘很好。无论是读书期间还是工作期间，历次考核评比都得到大家的充分肯定，这是我退休前最自豪的地方。</font></div><div><font color="#167efb"> 衷心感谢恩师！祝愿女老师节日快乐！祝愿她健康长寿！</font></div><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><br></div>