<p>今天学习的是圆柱的体积，这节课的重难点是圆柱体积的推导公式是怎么推导出来的，上学期学过圆的面积推导公式，同学们已经知道了转化的思想和极限的思想，在这两个思想的基础上，学习圆柱的体积应该没这么难，只是有平面图形到立体图形。这节课没要求学生做题，而是让同学把圆柱体积的推导过程用自己的方式表达出来，只要理解了圆柱的推导过程，基础打好，对后面做题就简单多了。</p><p>通过听同学们发的视频，我发现，讲解的不是很详细，把圆柱评论分成若干份，怎么分的？分成多少份？怎么拼的？拼完后的长方体和圆柱有什么联系？这是推导的关键！</p>