<p> "教育的根是苦的，但其果实是甜的"。教育家亚里士多德的这句话一直以来是我教学路上的座右铭。</p> <p> 今天有幸听到长春市优秀班主任侯天宝老师的讲座，整个讲座的思路和逻辑非常清晰。他讲的主题是《做一个智慧型的班主任》。他对班级文化体系的理解、构建和创新方式的确是经过了一番思考。他说：“在班级文化建设中，班主任的作用最为关键。教师的精神面貌、气质风度、教学水平、敬业精神和专注执着对学生是一种感染。</p> <p> 其中他提到现在很多老师把班级文化的构建理解为单纯的班级布置、班徽、班服等这些物质层的东西。其实班级文化体系分为四个部分：物质文化、行为文化、制度文化、精神文化。物质文化在班级文化体系的最外层也最容易被大家看到，但作为班主任我们不应该仅仅停留在物质层中，行为层、制度层也更应该被我们运用起来，再做深层次的分析理解班级文化更应注意对于班级发展和学生成长的价值。这时善于运用规则解决问题应运而生。在会上陈宇老师运用真实的案例来给我们做详细的分析和讲解，让我对班级文化构建有了更深层次的理解。</p> <p> 教育之道，大道至简，教育就是把看上去简单的事情搞复杂了，而我们总是希望用简单的方法解决复杂的问题，这种螺旋上升式解决问题的方式上体现出个人价值观问题。文化建设是班级工作的核心，文化核心是群体价值观，当然这也是最重要和最困难的。</p> <p> 作为一线教师我们要整理好自己的情绪和心态认真研究班情、准确定位，运用正确的教育策略积极引导班级群体价值观的形成。</p> <p> 做一个幸福的老师，和学生打成一片，学生身上寻找教师的幸福感，我们不会把每一位学生培养成出色优秀的人才，但我们可以培养出品德优秀的人！</p> <p> 德国哲学家雅斯贝尔斯说:教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在2020年的春天里，我们有缘相聚，共赴一场教育分享盛宴，让我们学会心平气和，静待花开，做一个幸福的班主任！</p>