师生心谐线上绽语文晴空分外蓝——青驼中心小学语文线上学习成长记录篇

李法庭

庚子之岁，特殊刻骨。它攀到时代的脊梁之上，将被永载整个华夏文明的历史。疫魔疯狂来肆，让一个沸腾着十几亿鲜活生命的国家悄然安静下来。当下，举国上下，亿心不澜，众志铸城，各行各业，甘奉己力，戒焦满毅，坚决打赢这场疫情防控攻坚战。 一个小镇，一座学校，一队诚师，这里有我们的教育故事。停课不停学，停课不停教，停课却难抑我们对教育深沉的爱。疫情当下，青驼镇中心小学紧赴时情，勇扛社责，积极带领教师们打响“线上教学”战疫枪。在中心校与教研室的领导下，全校师生齐心凝力，并肩共学，攻克困难，教学情涨，共创丰富有味的语文学习课堂，在教育线上纵情绽放着沁人馨香，为语文的一方晴空增添了分外新蓝。 　　领导重视严监控，线上战役第一枪。疫情之中，青驼中心小学积极响应上级号召，及时成立延迟开学期间在线学习保障工作小组。其中，王仕清同志任组长，杨树远、张连金同志任副组长，教研室、电教、各学区校长组成工作专班，制定具体实施方案，明确责任人和在线学习联系人，各项工作落实到个人，统筹推进在线学习有序展开。 　　育人大任诚冲锋，线上备课花样盛。疫情牵绊了我们入校的脚步，却难抑大家心中燃烧的教育圣火。教师们深研教学，严谨备课，精心制定了一系列的寒假学习、家务、娱乐计划，还为少数无法线上学习的学生特制学习小任务，确保家中学习有序开展，竭力帮助孩子们快乐度过一个有滋有味的特殊寒假。语文教研员王海燕带领教师们倾情推出“读经典、品文韵”的每日读书小活动，积淀了孩子们稳熟开阔的文学底蕴。课余，教师们还引导学生制定规律的作息时间表、做好“居家小劳动”、自创“花式小娱乐”，培养其独立自强的学习生活习惯，令语文课堂欢乐连绵，花样百出。就这样，孩子们的童年之乐谱尽情地放声高歌。习惯与知识，并驾齐驱，祖国的小苞蕾们茁壮成长。 　　自律少年姿态端，自主预习成果丰。一笔一画皆用心，一举一动笃学情。线上学习，大熔炉，出考验，为磨练。优秀来源于高度的自律，这种可贵的品性，正在悄然得以锻造。没有老师的现场监督，孩子们居家学习也依旧有条不紊。瞧！端正的坐姿，正确的握笔，秀气的美字，清新的卷面，积极准时的课堂打卡，抑扬顿挫的的古诗分享，落落大方的名段背诵，思维激跃的群内交流。时代少年定当意气蓬勃精神满，敢于挑战速适应，心向求知，处处学堂，纵是席地而坐，也能诵读诗书几卷。 　　慧眼捕教育契机，向阳情怀熠童心。教育皆艺术，人师诚可贵。教师，教授的不仅仅是书本知识，要让孩子们走出校门的那一刻，满怀积极进取的人生心态。疫情是一堂活生生的启迪课，教师们苦思冥想、应势设计，积极展推抗疫英雄感人故事。博学爱国的钟南山爷爷，医心仁厚的李兰娟奶奶，迎难而上的华夏军人，中国逆行事迹处处流淌着感动与感恩。教师们相机鼓励学生拿起文笔，放声发表疫情之见，学生们感慨万千，刻苦学习、报效祖国的青春宏志于幼小的心灵落地扎根。三月微风，吹来生机，我们又迎来了第五十七个学雷锋纪念日。在中心校的带领下，教师们巧妙结合“抗疫战”与“学雷锋”的契合点，以语文课堂为主阵地，有效开展“青春少年学雷锋、争当抗疫小先锋”红色主题教育活动。轻掀泛黄的雷锋日记，静读朴实的雷锋故事，惟妙惟肖的防疫书画，暖心动人的加油视频，科学到位的防疫提醒，孩子们创志荡漾，各露才华，让雷锋精神散发出新时代青春光芒。活动中，教师们细致选拔，耐心点评，教授给孩子的不仅仅是科学丰富的防疫知识，更是积极阳光的遇难态度，尊重生命的普世情感，立志报国的家国情怀。 　　打造学科硬本领，特色推新博才学。新时代的教师，应是兵来将挡，水来土掩。新时代的我们，应是科班本领过硬过强，推陈出新紧随潮流。线上教学，新挑战，新机遇，激跃起新思维。家中一书桌，足抵三尺台，教师们各露拿手小戏，多样化的教学手段各展千秋。 （一）现代网络助力学习效率。教师们用心发现新事物，善于借助“小管家”等课堂管理小程序，细致监督在线学习人数及作业完成情况，省时科学，效率大增。 　（二）创组合作促生迸发深思维。教师们群内引导学生开展小组交流学习，学生可以按照在校时分组情况，居家创办“小组思想交流汇报群”，分享学习收获，提出问题质疑。小到识字小歌诀的创作，大到即兴作文的欣赏探讨，神奇的网络，实现了思想的共享与分享，帮助异龄师生、同龄学生们迸发出崭新的深度思考。 　（三）开展整本书阅读益趣无穷。当今社会，一个不注重阅读的人，被称为“新时代文盲”。我们的教育，应立足于学生整体素质的提高，开展整本书阅读意义深远。在我看来，读书打卡汇报仅仅是一个摸底手段，它可以帮助我们了解班级每日读书人数。我们需在打卡内容上下巧功夫，把一个小小的打卡内容，打造为语文课外学习的广阔天地。阅读，要先培养孩子的读书兴趣，在兴趣稳定之后，可以把打卡内容中添加更多的语文小要素：找好词，换新词，练小字，找近反义词，分析一个生动传神的修辞，熟记触动心灵的佳句，谈谈还读过哪些与主人公性格相似的人物，与之前学过的哪篇文章主题相似等等，给孩子充分自由的选择权利，创造多样化的阅读环境，方可练就滴水穿石之功。相信在这种开放有味的语文课外生活中，孩子的知识面会更加开阔，成就感将得以满足，读书趣味也会愈加浓烈。打卡内容精细化，我校教师仍在用心探索，深入实践，不断调整，我们会努力把整本书阅读提升到一个新的梯度。 　　（四）练方块字养气定神闲之韵。练字，养的是志，是情，是韵。练字，提升学生的卷面美观度是基础，培养其精益求精的为人处世之风为关键。在习字的过程中，学生时紧皱眉头观察字形，或尝试调整舒适的练字姿势，由动入静，自制力、意志力、专注力等优秀的品质也在悄悄吐苞，益于终生。教师们根据班情学情，可把练字作为语文学习的小插曲，也可班内开展书法学习小活动。大家线上随时纠字，班内定期评字，反复抓，抓反复，引导学生做足写字细节，加强“间架结构、大小布局、笔画笔顺、整体卷面”等方面的指导。瞧！孩子们的小字打造成型、有模有样！ 　（五）小视频录制培养自信大方的人格。小小视频不简单，语言记忆同训练。静时，如一片叶。动时，恰一阵风。新时代小少年既要学得进去，还要展现出来。教师们引导学生录制优秀诗歌、段落小视频。孩子们表情到位，语言流畅，姿态活跃，眉目传神，不仅汲取了丰富的语文小知识，更练就了一股自信大方的精气神。 　　语文学科，春风化雨，以文化人，有其闪耀的独特性。线上教学实行以来，青小教师们不懈探索，深究方法，永葆育心，带领孩子们体验有滋有味、有声有色、有情有义的语文学习历程。 特殊之年，平凡之人，不庸之志。青小教师永秉初梦，诚呵杏坛，怀拼命硬干之志，载埋头苦干之忠，树大中国知识人之雅态，飒新时代老先生之清风，虽无医刀，蜕却轻笔为长矛，与生心谐洒情绽于线上，为语文的晴空绘出片片新蓝！ 　　几里微风，几处展望，又是一年春胜意。我们满眸憧憬，静待书声琅琅！我们怀揣深爱，祈祷疫退国欢，樱花笑语烂漫！