<p>停课不停学，成长不停歇</p><p>——“停课不停学”网上学习活动阶段总结反思 邢丽艳</p><p>2020年的寒假，注定不凡。打开手机，随手点开一个链接，翻阅下面的评论，仿佛所有人都在为 “武汉加油”。</p> <p>于是，为了防止疫情扩散，保护大家的生命健康，我们每个人都在家 “隔离”，宅家过年。老老实实待在家里，就是为社会做贡献。</p><p><br></p> <p>毫无疑问，开学延迟了。一场新冠肺炎疫情阻断了同学们返校的步伐，“网上学习”应运而生。我们克服种种困难，解决技术问题，指导学生网上学习。经过两个星期的探索总结改进，我们初步实现了 “停课不停学，成长不停歇”，师生、家校共同努力，为线上学习保驾护航。</p> <p>首先，建立班级微信群，及时了解全班学生流动，每天必汇报。同时，进行“网上教学基础状况调研”，根据调研情况建立班级QQ群（因为一些大容量的视频，微信播放不了）。</p> <p>其次，按照县进修校下发的教学视频资料，根据班级学生情况制定年组统一的周教学计划，并细致划分到每日的教学计划。与同年组任课教师确定每天的作息时间表。</p> <p>再次，“停课不停学，成长不停歇”。按照每日的作息时间表，按时上线，好好学习，成为当下最有意义的事情。每天，按时发送视频，及时批改作业。学生学习兴趣很浓，在群里交流互动很积极。 </p> <p>最后，不断优化教学方法，群策群力，师生共赢。在寒假前，王主任与郁春红老师在辽源市教师培训中，学会了在“出口成章”的小程序中检查学生的朗读、背诵情况。于是，就分享给大家，我们便邀请班级学生下载“出口成章”软件，建立“出口成章”班级。在这个程序中，发布任务，及时检查学生朗读、背诵情况，并为成绩优秀的学生“送花”。学生参与度很高，诵读的兴趣很浓，不到两周的时间，已经十几名学生积分超过一千，有三名学生积分超过三千了。当然，也有不能参与网上学习的学生，就在微信群里发布复习古诗文内容和数学知识等，并打电话联系家长，由家长电话通知他们，进行复习和阅读。 </p> <p>在这场没有硝烟的战斗里，我们每一个人都应该是一名战士。同时，这次疫情，也给我们创造了安静独处的环境，给予我们充分的时间自主学习，对学过的知识进行查缺补漏，回顾总结；对未学过的知识进行提前预习。认真学、勤思考，疑问要请教，笔记要记好。只要我们心连心、手挽手、肩并肩，投入到疫情防控阻击战中，我们一定会等来春暖花开、樱花烂漫的美好时节，期待校园早重逢！</p>