“停课不停教，停课不停学”之— 唐小数学教研组我们一直在路上

幸福唐小

当前，全国正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情。在这场艰难的战“疫”中，许多温暖、动人的故事鼓舞着我们，让我们心生希望、向往胜利。 　　除了冲向抗疫前线的最美“逆行者”，兴庆区唐徕回民小学的广大师生为了打赢这场战争，同样付出了许多，也牺牲了许多，每一位都在努力做最合格的教育“保障者”，看到身边一位位老师用自己的微薄力量为打赢这场战役默默地耕耘奉献，我们心中积蓄了满满的力量，相信胜利的曙光终将照耀前方。 　　“疫情就是命令，防控就是责任”，数学教研组的老师们在马静校长的引领下，由吕银春主任指导，王晓玲组长组织大家积极响应学校号召，兢兢业业工作，扎扎实实教研。从假期开始老师们就不计较个人得失，通过网络在线的形式进行教研，提前进入了工作状态。复工后更是如此，虽然学生没有到校，我们一直在行动…… 　　疫情无情，教育有情，时间飞快，一转眼“停课不停教，停课不停学”线上教学活动已经开展三周了，我们的线上教学活动采用课前推送导学微课、观看空中课堂、课后答疑和完成作业等方式进行。现在，就来看看我们数学组的教师教学与学生学习的情况吧。 　　停课不停学，为了让唐宝宝们在家保质保量的完成学习任务，数学组的姐妹们丝毫不敢怠慢，线上教学分工制作微课，把自己制作的微课发到年级群里，互相观看审核好之后再上传给孩子们，每节课的重难点，给孩子们布置的作业，单元梳理等，做到每天及时沟通，取长补短，达成一致。疫“教”疫“研”。网络教研，我们天天在行动！ 　　我们的老师教研时指出要丰富孩子们的学习生活，可以提供给孩子们一些实践课程，就像疫情发生以来的确诊人数和疑似人数、死亡人数和治愈人数都可以利用我们三年级所学的复试统计表进行统计，然后利用五年的复式折线统计图进行对比，通过自主探究和实践，让学生自己发现学习数学的乐趣。这就需要我们老师根据各年级孩子的身心特点，量身打造课前导学，真正让数学发挥作用，培养学生的数学思维能力和实践应用能力。 　　新形势下的数学教研活动以空中课堂为媒介进行线上议课、评课，谈感想谈收获，讨论线上教学中存在的焦点问题，再结合案例深谈体会。同时就目前特殊情况下学生作业布置及检查手段，我们老师们也进行了分享和交流，做到备课组成员之间“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。 　　“德高为师，身正为范”，通过学科立德树人是我们疫情防控关键时期教师奉献的第一主要渠道，唐小数学教研组的老师们在平凡的岗位上真抓实干，认真地做着一件件不平凡的事。 　　希望在前方，我们在守候。