湘美版六年级下册第一课《形色协奏曲》

贺兰四小 段鹏振

<p>  同学们好!欢迎来到段老师的美术课堂。老师喜欢边听音乐边画画,画画的感觉油然而生,老师邀请大家来聆听一首音乐,感受艺术的旅律意境。</p><p> 听到这首乐曲,你的脑海浮现出什么样的画面?音乐和绘画从来都是一家人,今天让我们来领略“形色协奏曲”。</p> <p>  我们先来一起欣赏画家的作品。</p> <p>  在这三幅画中,树的形象构成发生了什么变化?</p> <p>  艺术家在创作中,常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点,用简化概括的弧线交织出形象,形式由写实变得抽象。</p> <p>  欣赏完这几幅《山川》作品,我们提炼出能够进行创作的造型元素有:点、线、面等。</p> <p>  吴冠中先生忽略细节,抓住民居的特征,用平稳简练的线条和块面构成景致,色彩简单明净,表现出江南水乡宁静,淡雅的意境。(表现形式:概括、简练。)</p> <p>  最后看看老师找到的相关作品。</p> <p>  这周的学习就先告一段落。同学们,我们想如何处理表现我们准备的风景图片呢?我们下周再见。</p>

老师

形色

我们

音乐

画画

简练

协奏曲

作品

意境

表现形式