扒一扒——明德六二班的专属宅家成长记

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　　不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。一场突如其来的疫情，让原来本该到来的春天来得迟了一些，宅在家里的我们习惯了等待，习惯了一种新的生活方式。各种战“疫”，让我们举手称赞。他们的崇高伟大，他们的大爱无疆，我们永远铭记。那我们明德六二班的学子们在干什么呢？让我们一起来扒一扒明德六二班的专属宅家成长记。

21计划，我们在行动！

一、练字

写好中国字，做好中国人。每天老师在群里准时发送录制好的练字视频，进行线上指导。

　　字是“门面”，一手好字，受益一生。孩子们写的认认真真，越写越有自信！写好字，是一切课程学习的开端，孩子们的作品，越看越是享受！

二、古诗默写

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。中国优秀古典诗词，是祖国文化宝库中的璀璨明珠。古诗默写，激发了孩子们的民族自豪感，提高了学生的道德情操和审美能力，看，咱们的孩子，古诗词背诵默写的有模有样的。

三、阅读

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”名人名言字字连珠，道出了读书的重要性。明德六二班的孩子们在学校里爱读书，回到家也不例外，因为这是他们的习惯，更是他们的精神食粮的重要获取途径。说到这，孩子们一到阅读课前的欢呼雀跃犹在耳盼，油然间生出了思念感，我的神兽们，老师想念你们啦！

万事率先垂范，躬身先行。老师的读书笔记也拿出来亮相，是人物关系图。

　　跟随着老师的示范与指导，各种阅读笔记纷纷出炉，内容摘要、好词佳句、读书感悟，样样齐全。

　　腹有诗书气自华。读好书，多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。我们的孩子们个个沉浸在书的海洋，此时，老师好想说，你，认真时的样子真美。

四、习作指导

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。学生手中的笔可以真实的记录生活的感受和成长过程中的点滴。

静谧的雪后校园，初吐新芽的大柳树，勾起了孩子们无限的回忆。拿起手中的笔，流露出最美的文字，去赞美我们的校园，去倾诉挡不住的真情。

　　谁言寸草心，报得三春晖。孩子们记得女神节，记得感恩。

常言道：“文章不厌百回改。”好文章是改出来的。

孩子们对学习的端正态度，感动了老师。小管家里被打回的作业，不是被否定的象征，而是孩子们前进的动力。老师的评语，孩子们认真阅读，都有了回应，老师感动。欣赏着你们的作文，老师很幸福。每一句评语，更是最真情的期待。从来不让老师失望的你们，加油！

　　五、课堂交流

当下特殊的学习方式，老师在这里必须赞一赞我们的组长们。他们是老师的小助手，是每一位同学的好榜样！以后你们的人生相信一定会很精彩！

团结就是力量，微信群里所有同学们的积发言，交流中的思想碰撞，这个假期，我们不孤单！

六、颁奖典礼

生活需要仪式感，我们班的优秀少年，进步之星，勤奋之星绽放了光彩，让我们为他们鼓掌👏。优秀的你们很难让我做出抉择，生活中的跌跌撞撞，曲曲折折总是会有的。没有奖状的同学不要灰心，继续努力！

父母永远是我们的坚强后盾，为我们提供了物质保障的基础上，给予我们无限的关爱。孩子们，让我们一起向我们的父母们说一声，辛苦了，谢谢您。

在此，作为老师，也感谢家长们的支持，相信在我们共同的关爱中，我们的花朵一定会健康茁壮幸福地成长。

明德六二班的专属成长记，需要我们班的每一个孩子共同谱写，加油，让我们一同见证更精彩的明天！