<p>3月，融融的阳光里，有我们教师线上奋斗的身影。</p><p>高质量的在线教学，需要教师“以活动为中心”设计在线教学，通过学习活动的设计引导，促进学生有效地在线学习。</p> <p>人教版数学六年级下册第三单元是关于圆柱和圆锥的空间几何知识，需要动手操作探究过程，加深理解。因此，老师们以“圆柱的认识”为切入点，设计了“以活动为中心”的在线教学。</p><p>活动设计将听、看、写、剪、论、画、展七个步骤贯穿于初期、中期和后期三个阶段中，学生通过自主异步地学习，高效完成活动目标。</p> 初期 听 <p>活动初期，应用小鱼易连在线实时布置活动目标，明确活动步骤和时间。</p> 中期 看 <p>好的开始从预习课本做起！</p> <p>自学微课中……</p> 写 <p>通过填写学习单，了解上一活动效果。</p> 剪 <p>自己动手操作，剪一剪，探寻圆柱的侧面展开图是什么图形吧。</p> <p>长方形</p> <p>正方形</p> <p>平行四边形</p> <p>不规则图形</p> 论 <p>微信群里集体讨论操作结果及对应方法。</p> 后期 画 <p>思维导图，归纳梳理。</p> 展 <p>手工圆柱，知行统一。致敬战“疫”！</p> <p>编辑制作：育才小学六年级数学组</p><p>育才小学教导处</p>