<div style="text-align: left;"> 打造美感课堂，呈现课堂美感。为了更好地使白云区音乐教师在课堂教学上有所突破发展，更加切实有效地提高课堂效率、提高教师的业务水平。2020年3月6日下午2点30分广州市白云区教育研究院音乐学科通过网络教研的方式，以“打造美感课堂，呈现课堂美感”为主题开展视频培训。本次网络教研由白云区教育研究院体艺部部长、音乐教研员蒲汉杰老师主持，白云区音乐教研员郑姬、白云区音乐教研会理事、中心组成员、各学片科组长、初高中音乐教师共一百多人参加。</div><div><br></div> 本次网络教研第一部分，由区音乐教研会会长、名师工作室主持人杨金龙老师作主题为《艺术美感在中学音乐课堂教学中的培养》专题讲座。杨金龙老师首先为我们解读了“美感”的概念。然后指出培养艺术美感的两个重要主体：老师和学生。又从音乐课堂教学的语言美、内容美、过程美、情境美、情感美、气氛美、节奏美、互动美、板书（课件）的艺术美这九个方面分析了教师应该怎样去培养艺术美感。最后从三个方面分析了学生应该如何去培养艺术美感。 <p> 第二部分由白云区教育研究院蒲汉杰老师针对“美感课堂”从不同角度进行了解读。首先对杨金龙老师的分享给予了充分的肯定，指出这对于指导我们的课堂教学具有很好的作用；随后，蒲部长做了主题为《美感课堂，课堂美感——音乐教学向学生传递怎样的艺术美感》专题分享，分别从形象美感、思想美感、语言美感、设计美感、结构美感、音像美感、音乐美感这七个方面对“音乐教学中艺术美感的传递”做了进一步的讲解和说明。</p> <p> 最后，蒲部长对全体教师提出要重视美感课堂的打造，要明确其目标就是培养学生的艺术美感，使其获得美感体验、提高审美水平。音乐艺术本身就是给人带去美的体验和享受的一门艺术，音乐教学本身就是美育教育的重要组成部分，而音乐课堂就应该，也必须是具有艺术美感的美的课堂。</p> 打造美感课堂，呈现课堂美感。让我们做艺术美感教育的有“心”人，一起把白云区中小学音乐教育提升到新格局和新高度。 <p>撰稿：杨璐</p><p>审稿：蒲汉杰</p><p>白云区教研院体艺部音乐学科</p><p>白云区中小学音乐教研会</p>