<p>——应城巿实验初级中学七(3)班小练笔 《别样的课堂》作品欣赏</p> <p> 罗丹:美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。时间定格于2020年3月7日，周六，下午，阳光正好，春风和煦，我和我的学生走进了网络直播间，因为这里有同学们带来的小惊喜。</p> <p> 3月3日下午的两节语文直播课，刘老师主播！主题是“我爱汉语”的活动课，全体七年级学生参与，联播互动氛围浓厚，活动效果好。</p> <p> 因为是直播课，又没有活动现场，也不是我进行直播。我担心学生们不进直播间，不认真听课，就在直播课前提前布置了当天的语文作业。</p> <p> 晚上八点半我打开钉钉家校本，已经有三十九人提交了语文作业。我便开始批阅，我发现同学们的小练笔都很不错。相当一部分学生在小练笔中表达主题明确，感悟深刻，流露出了对这次直播课的欣喜与回味之情。我当时突然就有了一个想法，再来一个作文小练笔的直播鉴赏课。主题是:笔落无声 花开有痕——《别样的课堂》小练笔优秀作品欣赏。</p><p> </p> <p> 批阅过程中，我对写得好的文字进行了阅读与欣赏，肯定与赞美，留言与期待。期待这些同学能把自己的小练笔再稍作修改，并用文档的形式发送给我。我是这样悄悄提醒的:你的小练笔很棒，老师很喜欢。希望你能把作品完善，用文档形式发给老师，不要让要老师等得太久了哦！</p> <p> 为了呈现一节还不错的小练笔欣赏语文直播课，我批阅与精选，收集与整理，思考与感悟，等待与期盼。终于在辛苦的付出后收获了意外的惊喜。</p> <p> 同学们很给力，后来我一共收到了十三篇优秀小练笔作品。我再一次将这些作品修改打造，整理归档，做成课件，为我的鉴赏小练笔的直播课作准备。</p> <p> 语文教学是一门艺术，“我爱汉语”的活动课既是汉语文化的传承，也是学生学习汉语文化的引领。小练笔《别样的课堂》作品的展示，既是语文活动课的新发现与再生成，也是学生语文能力的进一步锻炼与提升！</p> <p> 语文学科的教学中，联读教学必不可少。我们可以为学生搭建一个联读的平台，让学生在这样的平台上学习与思考，想象与创造。今天的小惊喜就是联读教学的效应。学生用心听直播课，专心写小练笔，真心赏好作品，慢慢的就会在笔落无声处开出心灵的花朵，散发一缕缕淡淡的清香。</p>