【瀍河一实小】新环境 新特色 新方法—阶段性教学质量分析

瀍河一实小

<p>  在新的教学模式下,针对线上学习,瀍河一实小坚决贯彻执行上级部署,保教学,保质量,英语组根据学校安排于本周开展了阶段性线上复习与测试。</p> <p>  针对学生的年龄特点,我们英语组全体教师通过讨论,制定了不同内容的特色作业,我们一起来看一看吧!</p> <p>  低年级学生的视频作业,看她们背得和课堂上一样认真。</p> <p>  高年级学生的课文抄写作业,看这些认真的孩子们,书写认真、规范、干净、整洁!</p> <p>  纯正的英语跟读,孩子们读得几乎接近满分,真是厉害!</p> <p>  在乐教乐学布置的自由组卷作业,孩子们也是轻松过关,收获满满!</p> <p>  本周在各个年级我们还进行了单词专项测试,针对前期线上教学的效果,对学生的掌握情况进行检测。</p> <p>  测试过后,每个年级都对此次测试进行了深入的教学质量分析。</p> <p>  教学质量是学校的生存之本,对于在线上教学如何才能提高教学质量,通过这次线上考试,我们对同学们的学习情况有了更清晰的了解和判断,下一步我们会结合实际情况,研讨制定更高效的教学方案和计划,更有针对性地进行指导,相信我们全体英语教师在校领导的教学方针指导下,在新环境下结合新方法,不断探索实践,教学质量一定会有更高层次的提升。</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p> <p>  </p>

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