Miranda的美篇

Miranda

<h3>  今天学校值班的同事发来了几张校园的图片,看着熟悉的校园,我开始想念学校的上课铃声,想念学生在教室里的读书声,想念篮球场上的加油声。</h3> <h3>我已经不记得我在家里宅了多久,但我记得我已经上了一个月的网课了。从最开始对网课的一无所知,到现在能运用各种方法把知识传递给学生,我和我的同事们都付出了巨大的努力。 我们探讨着各种方法,我们利用身边的各种条件,尽力接受并开展这个新的事物。</h3> <h3>  2月10日,我上了人生中的第一次直播课,为了不卡我笔记本都用了手机流量,而学生那边网络却是各种卡。卡就算了,进去上课的只有一半学生,一半就算了,中途还退出了几个。我终于明白了啥叫翻车现场。谢谢那十几个认真听完课并与我互动的学生,因为你们,我不会敷衍。学生网课=上课10分钟+捣鼓两小时。</h3> <h3>我没有因为第一次的失败而气馁。认真地向同事请教,和学生一起探讨,用各种方式进行着我的教学。根据实际情况,我用上了直播,录播,拍照,语音等多种方法。每天认真布置作业,批改作业,在群里为学生解答问题,一切都开始顺利起来。</h3> <h3>解决了技术上的问题后,就开始和我的学生们斗智斗勇了。班上的学生上课总到不齐,总有那么几个小家伙说是没网,或说网络卡,各种理由,各种借口。我@过了家长,也给一些家长打电话。为了学生能真正听到课,想尽了各种办法。说直播卡,那改录播,怕没互动,每完成一个环节都提问,互相交流。课前签到,课中提问,下课点名,作业情况统计…</h3> <h3>今天我又忍不住问了我的学生,你们想回学校吗?你们在想我吗?我想回到我的学校, 走进我的课堂,站上我的讲台,我想见到我那些可爱又调皮的学生们。疫情即将过去,一切都会变得美好起来!</h3>