停课不停学，成长不停歇。

午后霞光

己亥年末，庚子岁首，新冠来袭，阻断了同学们返校的步伐。学校一声令下…… 网络直播方式层出不穷，各种APP陆续上线，先后下载如：钉钉、哔哩哔哩，腾讯会议等十几个应用软件。权衡利弊，结合实际，不断调整教学方法和手段，最终选择了以电视教学平台为主、QQ课堂直播为辅的教学模式；以园钉、微信群和QQ作业等布置作业查漏补缺。 老师和同学从慢慢适应到渐入佳境，“停课不停学，成长不停歇”，师生、家校共同努力，为线上教学保驾护航。 按照每日的作息时间，按时上线，搞好学习。（注：本班66人，上线人数从最初的43人，到现在59人，但仍不能达到全员参加。） 发动干部，共赴班级，分层管理。以学校座位为准成立了四个组，分别建立了四个微信群，有任务和作业在群里发布，然后分组答疑和解决问题。（以免造成班级大群消息过多，人员杂而错过重要通知。）组长各负其责，每天记录、督促上课和交作业情况，然后组长群里汇总。 认真学、勤思考，疑问要请教，笔记要做好。不动笔墨不读书，每听必记。 音乐、文字、思想、感情合起来，才是古典诗词。因此，既要阅读、也要吟咏，既要抄写、也要背诵。 大课间，乒乓球、跆拳道、跳绳、打羽毛球……统统安排起！强健的体魄，才能抵御病毒的侵袭 做包子、擀面条……也是劳动小能手（平时都是爸爸妈妈照顾我们，现在也该我们回馈一点了） 乐器、舞蹈……也不在话下，寓教于乐，劳逸结合。 写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。（每天一张古诗练字） 　　笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。在读书学习的过程中，把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，还有利于提高写作水平。 不管自己的看法正确与否，意见成熟与否，反正作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花。学言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”（每天读书一小时，两天一篇读书笔记） 哪有什么岁月静好，不过是有人替你在负重前行。致敬疫情中的逆行者，愿春暖花开之时，你们平安归来。武汉加油！中国加油！静守家中的我们，不妨一起和孩子一起绘制一张关于防控疫情的创意手抄报，宣传预防知识，传播社会正能量！请平安归来手抄报 今后措施：1.加强课堂监管。2.多与学生沟通，及时了解学习情况。3.作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。 初春伊始，已和风拂面，杏花带雨，杨柳生芽。唯盼病毒早驱，疫情尽散，静待花朵姹紫，闲走田野，共约校园。