<p style="text-align: center;"> 读《奥尔夫音乐的思想与实践》有感</p> <p> 其实对于所有学习音乐的师范生而言，卡尔·奥尔夫是个再熟悉不过的名字了！疫情期间，兴致闲来，我翻开了一本名叫《奥尔夫音乐的思想与实践》的书籍。书还未完全读完便令我有了许多的心灵触动！奥尔夫他是一名著名的德国音乐教育家，他的父亲是一位尽职的军官 ，他的母亲喜好年夜自然及艺术。对于奥尔夫的早期教育，他的父母特别重视人文精神的培养。他充满浓郁的知识与艺术文明的家庭氛围，是奥尔夫早期教育重要的生活和文明环境。而我从书里得知在奥尔夫的成功除了他自生的天资之外，离不开他的母亲，可以说她的母亲在奥尔夫很小的时候便鼓励他学会发挥本身的想象。奥尔夫的母亲喜欢弹琴，于是才一岁多的奥尔夫，很小的时候就被音乐所吸引，他喜欢坐在妈妈的旁边听妈妈弹琴，到了二岁的时候，聪明的小奥尔夫已经可以用声音的年夜小高低位他讲的故事伴奏，四岁的小奥尔夫因为一次与父亲共同观看木偶戏的经历，便开始着迷！奥尔夫的父母为此特地给他搭建了一个真正的木偶戏台，鼓励他，激发他，就这样他学会了自编自演很多天马行空的故事，就这样一步一步循序渐却又顺理成章的发展，十岁时候的奥尔夫就拥有了自己的表演团队，他们用钢琴模仿各种声音效果，用大大小小的豆子，栗子放在陶瓷做的容器里发出的声响表示暴风雨，电闪雷鸣。才10岁的奥尔夫便可以集导演、舞台、美工、演员、伴奏、作家、指挥于一身，让人称奇！</p><p><br></p> <p> 通过阅读了解了奥尔夫孩童时期的发展经历，启迪我了许多想法，我想奥尔夫之所以后来可以创建这样一个提高先辈并广为传播和发展的音乐教育体系，和他的早期的艺术教育是密不可分的。充满文艺氛围的家庭环境就像一块肥沃的土壤，给他提供了很好的坚实基础，让他扎根于这片土地，而母亲的引导鼓励，父亲为他的想象搭建的舞台，家庭中对于想象自由的生长方式就像效力十足的催化剂一样，让奥尔夫拥有了含苞待放的花蕊，拥有了使他无限的发挥天资可能！所以我觉得对于儿童起步的培养，他们的兴趣和想象力是特别重要的！每个孩子不用的兴趣所在和奇幻的想象力，便让每个孩子如同不用的花一样，自然也会拥有不同的颜色和气味！拥有着闪烁各自不同个性的生命灵魂！我觉得对于幼儿或者低年级学段的孩子们来说，书里有一段话说的非常好！“奥尔夫早期艺术教育的启示便是家长和教师一定要细心观察幼儿的爱好、反应，抓住时机给予恰当的引导，利用他们的兴趣和兴奋引导他们的学习。”孩子的兴趣所在非常重要！既然如此，那什么又是兴趣呢？兴趣是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的爱好与追求。这种爱好与追求最初表现在孩子的好奇，就好比刚出生的孩子，对于周围一切都是陌生的，随着年龄的增长，他们对眼前的事物，由陌生转向好奇，因此经常会主动的伸手去摸，用嘴去尝，用眼去看，用鼻去闻，好奇的想知道这里的奥秘。那么无论是家长还是老师都应该细心观察每个孩子好奇兴奋的特性，观察他们对于某种事物或某种活动的兴趣，鼓励他们大胆的创造与想象，给予他们无限的可能性！在学习中作为老师也需要不断的去启发调动孩子们的积极性，调动培养他们的兴趣！</p><p><br></p> <p> 那么在音乐课上的学习怎么才能不断调动孩子的兴奋点和积极性，培养调动他们的兴趣呢？首先我认为潜移默化的艺术熏陶至关重要，如果我们的孩子可以在小的时候多听到名家名曲，多接触更高层次的音乐，像奥尔夫的家庭那样，让文艺的熏陶陪伴我们的日常，在学习中，我们要更加的尊重孩子的兴趣，允许他们释放本身的本性，自由生长并给予他们正确的引导，通过这样他们可以获得比较好的综合素养。同样书中奥尔夫的音乐教学法也给予了我很多方式方法。我觉得老师应该要去充分调动学生的视觉和听觉器官，用动作啊，色彩啊，线条啊甚至穿着都可以更形象直观地引导学生去感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。作为老师的我来说更要在教学中随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发孩子的学习兴趣。可以通过灵动的教学导入在音乐的学习中营造音乐意境氛围，引导学生抓住音乐特点，用孩子的方式带领孩子们去感受音乐，通过兴奋与好奇也可以更多的孩子在疑惑中有了浓厚的学习兴趣！循序渐进，层层推进，让孩子得到更多的智慧和快乐！最后我真心的希望通过激发兴趣，激发想象力和创造力的音乐教育可以净化心灵，让每个孩子拥有一片灵魂的完整，让每一个孩子开出他们各自所喜欢的花！</p> <div style="text-align: right;">主办：青年教师“行知读书沙龙”</div><div style="text-align: right;">编辑：杜 莹</div><div style="text-align: right;">统计：沈雪柔</div><div style="text-align: right;">审核：顾新佳</div>