疫情下的守护—大公小学线上教学工作纪实

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疫情如阴霾，却蔽不住春光普照。春回大地之际，我们在防控疫情的同时“停课不停学”活动也在如火如荼的进行着。今天我们依然能看到认真学习的孩子们，忙碌的老师们，还有无条件支持配合的家长们。 　　疫情之下，为了做好“停课不停学”线上学习的相关事宜，大公老师们在开展线上学习的前期准备中，及时通过微信群，通知家长。各班使用金山文档的多人同时编辑功能每日掌握孩子们健康状态，同时通过班级微信群、作业簿、小管家等小程序完成学习打卡，作业布置，作业提交，批改反馈等任务。各教师结合所任课班级及学生特点，开展个性化辅导，并完成教学资源及训练试题的准备。针对多数人出现的作业错误，还要及时在班级群中强调，及时纠正。 　　教育是需要情感交流的，在帮助孩子建立完整的思维和逻辑链条，光是通过线上听课是很难实现的，“线上教学”和“线下教学”应该各司其职。在课程开始前，考虑到孩子们的学情，各科老师都会先自己翻看教材教参，或是上网查看一些知识点的教学视频，针对每一课的教学目标、教学重难点等做一个梳理和掌握，然后分类归纳各知识点，在微信群里分享给每一个孩子，并督促孩子做好听课准备。课中利用图片编辑，做好知识点的标记和说明，指导孩子们跟着视频里的老师学习，做好学习笔记。在课程结束后，继续从孩子的角度出发，根据所学内容设计作业，分类布置，担心班里个别学困生不明白作业的要求，就通过微信为孩子解答和说明。批改作业时仔细地在作业逐题检查和批阅；遇到错题就截图保存下来，及时反馈给家长，详细指出错误的地方并以各种方式指导孩子及时订正。积极与家长沟通交流，了解孩子学习情况，跟进指导，适时解答孩子在学习中的疑问。在这特殊的学习时期，没有上班下班之分，只要学生有需要，老师便在。     这场特殊的战疫让我们认识到“学习”的范畴：学习应该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求，为每一名在家学习的大公学子点赞，相信在这场以举国之力来对抗的战争中我们终将胜利！在此期间，我希望大家都能够遵守逆境生存的法则，不添乱是宗旨，早点结束疫情也就能早点看到孩子们灿烂的笑容。