<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 由于新冠肺炎疫情的缘故，我们只能整天呆在家里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幼儿园还不知道什么时候能开学，孙女冉冉便和我们呆在一起。因为成人、孩子必竟有别，长时间待在一起难免产生不和谐。我意识到，冉冉已经需要开始独处了，需要自己独立找事做了。当我向她提出这个要求时，她没有拒绝，只是向我要了手机。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">一、以抖音为师</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 冉冉要了手机干什么呢？我没有限制她，只是多了点关注。我发现，她独处时最多的时间是看着手机里的抖音学画画，学剪纸，学折纸，学拼盘，做黏土小制作。可以说抖音已经成了她的好老师。有一天她几乎整整一天没来打扰我，做了许多手工作品。昨天她和我说：“爷爷，你都可以把我的作品陈列起来做一个展览馆了。”还别说，我还真有这个想法。只是没想好怎么陈列。这毕竟是我们抗疫的“战果”啊！现在终于想到了这个好办法——美篇展览馆。今后，只要有新作就可以随时增加。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">冉冉作品展览馆</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2020年作品</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"></b></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">1、黏土作品</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">面粉作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">蔬菜作品</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">2、微型作品</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">3、折纸作品</b></h1> <p> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">高跟鞋</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">爱心小拎包</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">4、3D打印笔制作的立体作品</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">立体爱心盘</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">5、图画作品</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">6、剪纸作品</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">7、拼盘作品</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">橘皮拼图</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 做得多了，一粒花生米到了她的手上也成了可爱的小鸟了。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">8、冉冉的“工作台”</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">专心制作</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">9、与奶奶为拼图捡树叶</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">10、请奶奶一起来</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2021年的作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">橘子皮拼图</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">黏土拼图</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">作品越做越小了</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">作品在手上的比例</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">2022年的作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">小绵羊与小熊</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">蛋糕</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">蛋糕</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">鸳鸯火锅</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">小白兔</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">冉冉的校牌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">龙</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">创作 小纸人</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">哦，原来是用蛋糕盘做的</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一月份的作品</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">放大看</b></p> <h1><span style="font-size:22px;"> 让孩子自主学习很有必要。那么这样是否就意味着不用成人的教育了？ ON!</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 在这种时候，孩子尤其需要成人的帮助（教育）。</span></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 二、正确的态度</b></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 昨天晚上，我们要上楼睡觉了。可是冉冉还在做着她的折纸作品。我和她说，太晚了，明天再做了吧。可她说着说着突然抱着我的头大声地哭了起来。我告诉她，这又不急，今天没做好明天接着做不就成了？她似乎很不情愿，只是哭。过了会儿，我感觉到了，不是明天可不可以接着做的问题，而是她可能遇到了什么麻烦。等她的情绪稍微平静了点儿以后，我告诉她：</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “有困难很正常，这说明我们冉冉已经会做爷爷奶奶都做不了的作品了，已经很了不起了！你前面做的那些作品有没有遇到过困难啊？”她的哭声随着我的问话而止住了。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “当然遇到过了呀。怎么能没有困难？比如前面这一个，怎么做都做不成，刚才被我发现了，原来是中间我漏掉了一个环节，现在我补上了这个环节就做成功了。”她说。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 我赶紧追问：“那你说说，你是怎么发现的？”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “我刚才很仔细地反复看了好几遍那个抖音上的视频后才发现的。”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “哦，你还真不错！那如果你不是‘很仔细地反复看’而是象你现在这样哭闹能发现吗？”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “不能。”她弱弱地说，又把脸贴到了我的脖子上。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “那你以后再遇到困难时应当怎么做呢？”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 她稍停片刻说：“要仔细一点，多想想，多看看，找到错在哪。”她一边想，一边说，俨然一个小大人。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “嗯，很棒！”我立即给以充分的肯定，然后话锋一转，问她道：“那你以后再遇到麻烦还象刚才这样哭闹吗？”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “不了。那走吧，我们上楼睡觉去吧。”她完全释然了。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> “好！走。”我亲热地抱着她上楼去了。</span></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三、统筹安排</b></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 今天一早起来，冉冉就独自跑下楼来，什么事也没做就坐在了她的“工作台”前了。等我下楼来时只听奶奶在叫她快来刷牙洗脸，而她则一边“工作”一边回复奶奶：“别急呀！让我这个做好嘛。”我赶紧插上一句：“嗯，冉冉挺会安排的。那就爷爷先洗了，等我洗好你应该就做好了吧？那时你再洗就不会和爷爷‘撞车’了，是吗？”她点点头说：“是的。”</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 其实我很明白，她是急于想完成昨晚的作品而打断常规的洗漱的。从习惯培养的角度说，若打断常规的次数多，好习惯就可能遭到破坏。但今天却是个例外，因为她的心里还在想着昨天未完成的作品。其实，我们成人又何尝没有这种情形呢？为解决一个难题而不睡不吃，为寻找一个答案而废寝忘食……这是一种有责任心，不达目的不罢休的良好品格啊！这样的品格难道不应该从小培养吗？此时正是值得我们给以肯定的绝佳时机啊！这时不培养何时培养？我上面的话包括了三层作用：</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 1、肯定了她刚刚出现的不达目的不罢休的处事态度。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 2、告诉她，要处理好常规行动与特殊行动的关系。</span></h1><h1><span style="font-size:22px;"> 3、给她一个“标签”，让她常以此“标签”来要求自己。</span></h1><p class="ql-block"><br></p><h1><span style="font-size:22px;"> 以前总听说给孩子“贴标签”不好，会阻碍孩子的自觉行动。其实我认为“贴标签”是个很好的教育方法。“标签”可以在孩子的心里形成行动的标准，并从孩子心里自觉激励孩子向着标签的方向前进。只是“贴标签”的时机非常重要，必须是在孩子出现标签的行动时才可以“贴”，否则给孩子不存在的行为贴上标签就会在孩子心里形成错觉或虚伪心理。这是非常不妙的。只有在孩子出现了与“标签”一致的且值得肯定的行为时及时地“贴”上去才会是有益的，比如象今天这样的时候。当然，也不能忘了要求孩子处理好特殊情况与常规行为的关系。这也非常重要。否则孩子因为特殊需要而破坏了好不容易建立起来的良好行为习惯就顾此失彼走向反面了。</span></h1><p class="ql-block"><br></p><h1><span style="font-size:22px;"> 冉冉昨天没做好的作品是一个折纸：口罩。这一点是直到今天下午她一再要求我帮助她时我才知道的。也就是说，今天整个上午的时间里她都在“攻关”，想通过自己的努力攻下这个难关。但因为实在太难了，她只得求我帮忙。我看她都快崩溃了【</span><b style="font-size:22px;">注</b><span style="font-size:22px;">：</span><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">对孩子的要求有求必应不一定就好，要看具体情况而定。有时“慢应”，甚至“不应”才是有效的，这个问题我会在适当的时候另行阐述</span><span style="font-size:22px;">】，只好停下手头的事按她的要求反复看抖音视频，并尝试做了多次才完成。完成之后我才发现，原来这个视频少了中间的几个步骤，或者说中间的几个步骤太过简略了，甚至很仔细看也不能看懂是怎么回事，难怪冉冉总是做不成功。因为有了亲身的实践，我终于感觉到了冉冉的耐心和做事的决心已经相当不错了。我们成人通常也只有这个水平，有些成人甚至远没有冉冉现有的这点水平，遇到这样的困难早就弃之一边了。而冉冉却从昨天坚持到了今天下午，这是多么难能可贵啊！在这种时候我们不给以肯定和鼓励，更待何时？此外，如果家长对孩子遇到的困难不予关注怎么能发现问题？又怎么能给孩子以及时有效的帮助呢？</span></h1><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一场居家“战疫”能让孙女和我都得到如此收获，值！</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/4beg3ush?share_from=self" target="_blank" style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">孙女作品展览馆，(小学篇)</a></p>