战“疫”当下逐梦韶华 同心合力共迎芬芳——停课不停学,2018级在行动(十一)杨娜老师的线上多样沟通

马老师

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延,举国上下,倾尽全力,众志成城,抗击疫情,每个人都在为打赢这场疫情防控狙击战而尽自己的一份力量。作为教育工作者,泰安长城中学的每一位老师都按照“停课不停学”的要求,积极行动,充分利用各种资源,有效开展线上教育和教学,为学生们的居家学习提供了强有力的保障。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这次线上教学过程中,泰安长城中学涌现出了一大批优秀教师,他们关爱学生、认真负责、精心准备、用心沟通,通过沟通让学生和家长对战胜疫情充满希望,对学习充满信心。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今天,让我们一起感受一下2018级12班班主任杨娜老师在延期开学期间是如何通过多种形式的沟通和交流来引导学生度过一个丰富多彩的居家学习生活的。</p> <p><br></p> <p>一、整体沟通</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;全员参与 攻克难关</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;习近平总书记强调:生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。作为新时代的学生,我们更要相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”一定会胜利的。因此为了使同学们正确认识并科学预防“新型冠状病毒”,2月22日和3月1日杨老师班利用钉钉群和企业微信群召开疫情防控视频班会。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过这两次班会,使同学们对本次疫情有了更加清晰的认识,加强了自我保护意识,并且消除了他们的恐惧心理。另外通过图片视频了解了很多医生,护士,警察等在一线奋战的英雄事迹,也让同学们树立了更伟大的人生观和价值观。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;及时总结 砥砺前行</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了进一步督促同学们的假期学习,2018级于2月27日进行了阶段性检测,为了能尽早地和家长同学们交流成绩,总结近段时间的学习,杨老师在2月28日便利用企业微信群召开了全体同学和家长一起参加的班会,会上及时总结分析此次检测的成绩,表扬各科优秀的同学,帮助成绩差的同学分析问题所在并提出针对性措施;这次老师、学生、家长共同参加的交流会让同学们对自己的学习优势和不足有了更加直观的认识,也使今后的学习有了更加明确的方向和更多的信心。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;会后杨老师要求每位同学认真总结近期的学习表现,总结自己坚持的比较好的地方,和没做好需要改正的地方,并且对同学们的总结和反思也及时地进行线上交流。</p> <p>二、与家长沟通</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;加强锻炼 身体力行</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学生居家学习期间,杨老师利用微信或电话与家长沟通交流达300多次,通过线上交流进行线上家访,更多地关注学生在家的心理状态;更好地激励学生在家锻炼身体,保持健康;以便更有效地督促学生的居家学习。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有效沟通 从心出发</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过与家长密切的线上交流,杨老师与家长建立了谐、密切的联系,也使家长们与老师的教育形成“合力”和“向心力”;双方互通情报、互递消息、相互启发、相互补充,共同完成好教育、培养学生的任务。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过与杨老师与家长每天及时的沟通交流,一些原本不太关注孩子内心的家长能够更多地陪伴孩子;更多地关注孩子的学习和心理;更加善于发现孩子的闪光点;能更加有效地与孩子沟通交流,亲子关系更加亲密了,并且也对学生的学习产生了积极的引导。</p> <p>三、与学习小组的沟通</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;互帮互助 共同进步</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了更好地管理和督促每位同学的假期学习,杨老师班采用了学习小组的方式,她每天都会在各个小组里与同学们沟通交流。发现哪位同学的好的做法时,杨老师总是会第一时间与其沟通、给予肯定。当有的小组出现松懈现象时,杨老师也会立刻联系本人和组长,正是这种与每个小组的密切沟通,才使得每个小组现在能更好地进行自我管理,使同学们密切联系起来,互相帮助互相提高。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;彼此竞争 相互促进</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小组管理的方式不但需要合作,更需要竞争意识,因此为了激发小组成员之间的竞争以及小组之间的竞争意识,她每天无论多晚都会在小组群里与各组沟通。杨老师相信这种竞争与合作共存的精神也一定会不断激励学生们在今后的学习中越走远远。</p> <p>四、与个人沟通</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;心情愉悦 不断超越</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;疫情期间,面对突如其来的超长假期有的同学不能适应,有的同学不能很好地管理自己的学习和娱乐,因此为了积极地引导部分同学的心态和学习,她会单独和一些同学沟通,鼓励和引导他们树立积极向上的心态;养成良好的学习习惯;对某些学习比较吃力的同学她也会通过交流给予耐心的鼓励、积极地引导;对于早读、网课、作业的落实一旦发现问题,她也会及时与其沟通。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过与学生的沟通使部分意志消沉的同学重新充满希望;让同学们能够及时改正学习中出现的问题 ,以更加饱满的热情继续投入到学习中去。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;抗击疫情还在继续,杨老师与家长、学生的线上交流也在继续,相信没有一个冬天不可逾越,当疫去春来之日,祝愿杨老师与她的同学们以更加饱满的热情,相聚于满园芬芳的校园。</p> <p>图文:杨娜</p><p>编辑:马敏</p><p>审核:齐国涛</p>

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