<h3> <br></h3><h3> 为贯彻落实延迟开学停课不停学方案与精神,初中、小学(含学前)、艺体、电教等部门的教研员发挥指导、引领、服务教师的工作宗旨,突出工作重点,全力指导、交流、研讨,把握居家学习特点选择多样化的学习方式、方法,不流于形式,结合学科特点,进行有针对性的指导,促进、服务疫情期间停课不停学工作。几个部门教研工作主要做了以下几点: </h3><h3> 1. 教研员不断积极学习思考相对应线上教学方式 ,结合学科特点和实际,提出思考建议,为教师制定预案提供帮助。</h3><h3>2.教研员认真准备线上教研的形式、技术内容,保证解决教师的困惑或疑问。</h3><h3>(1)备课。“工欲善其事 ,必先利其器”。每位教研员重新对教材进行了研析,精心准备课案、设计、复习测试题等共计300余节、课时之多,及时推荐给老师。</h3><h3>(2)推荐适合居家学习的平台资源,提出本学科的线下学习策略。</h3><h3>(3)建立‘‘学科微信群、QQ群,几乎是一线教师都加入了教研员主建的教研群。群教研指导和交流答疑进行常态化,打破时空,随时答疑解惑。</h3> <h3>3、制作关于教研的美篇三个。(小学科学的谭秀丽,学前教育的孙春清,综合实践的焉琳,每个人各一份)</h3><h3> 振安区教师进修学校</h3><h3> 2020年3月8日</h3>