<p> 为贯彻落实蚌埠市教育局【2020】22号文件精神，在集团总校的统一部署下，蚌埠第一实验学校中山校区教导处抓管理，促落实，确保线上教学的质量。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">积极家校沟通，保证孩子如期上课</b></p> <p> 按照省教育厅统一部署，第二阶段的线上教学从3月2日拉开帷幕。教导处及时将拟定的《给家长的一封信》和《蚌埠市中小学“在线课堂”播出方案》《一实校小学部在线学习课程表》发到各班群里，说明清楚上课时间安排、课题和播出频道，提出上课的具体要求等。</p> <p> 为确保每一位学生的家庭情况，进行了三轮调查和沟通，并指导家长多种形式调试和收看直播课，实现了学生百分之百的能够参加在线教学，并为十位在防疫一线工作的医务工作者子女开辟绿色通道，多关心，多交流，多指导，帮助孩子完成各项学习任务。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">开展网络教研，周密部署齐头并进</b></p> <p> 分年级分学科开展网上备课组活动，研讨并确定总校提出的同年级同学科要根据省教育厅的要求，相对统一作业内容，统一作业量，统一作业要求以及分层次布置作业的实施。要求备课组每周线上教研活动一次，反馈本周在线教学情况并商讨调整措施。各备课组集思广益，攻坚克难，取得很好的效果，得到家长的广泛好评。</p> <p> 语文组的教师认真组织教学，及时批改反馈作业，同步观看授课视频，对知识点进行适当补充，还充分运用畅言晓学的资源建立“培优组”，选择合适的同步练习等指导学生学习。</p> <p> 一年级语文组，按文件精神不允许布置书面作业，备课组研究，为保证线上教学的效果，两手抓，一手抓预习，一手抓巩固。老师们或找或做了一些有趣的识字游戏，寓教于乐，提高孩子们的识字兴趣，实现巩固识字的效果。同时，强化读字读词读文和背诵积累。</p> <p> 数学组将数学学习流程推送班级群，方便家长了解和督促孩子学习，也有效指导了孩子们线上学习数学。王好颖等老师制作微课推送给学生进行作业反馈。</p> <p> 综合学科的老师在网络上提前观看学习视频，提前在班级群告知学生学习准备，对学习内容有要求、补充或调整，使孩子们在家的学习更加高效。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">纵横融合管理，筑牢线上管理防线</b></p> <p> 线上教学是教学管理面临的新挑战。如何使教学工作落到实处，确保线上教学高质量？在2月29日，中山校区召开专题行政会，总结前一阶段线上教学工作的优点和不足，并针对下一阶段的线上教学提出了具体的策略。中山校区加强管理，既有教学团队分学科的管理，也有班子成员进入各年级各班的行政管理，纵横融合的管理，做到了及时了解线上教学各班和各位老师好的做法，及时分享交流；存在的问题，及时发现及时改进。有效指导，有的放矢，确保在线课堂不断优化，线上教学不断提升品质！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">建立反馈资料，各项工作落实处</b></p> <p> 为了夯实线上教学各项工作，我们建立了学科线上教学各种反馈包，如线上答疑，作业布置批改，对学困生或线上学习有困难的学生一对一辅导，教师同步听课记录等。教导处对教师同步听课提出了具体要求：语数英教师与学生同步听课，综合学科听同学科的每一个年级的课。每个年级每个学科建立听课记录文件夹，教师每周将听课笔记上传，方便教师之间交流和分管领导督查。要求教师在同步听课的基础上，结合线上学习的具体情况，布置作业，在每天的答疑辅导时间帮助学生梳理重点和难点内容，加强对学生辅导的针对性和有效性。</p> <p> 执行校长杨春要求所有行政按照听课要求完成听课任务，并做好记录，每周五把听课记录发行政听课记录文件夹相互交流和校长督查。</p> <p> 美丽的玉兰花已悄然绽放！让我们共同期待战胜疫情的那一天，相聚芳香四溢的可爱的校园！</p>