<p> </p><p> 在这个特殊的假期里，我们共同经历了一场抗“疫”战争，面对开学推迟的现状，三分园切实的做好延期开学的教育教学工作。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一:在线教研，备好开学第一课</b></p><p><br></p><p> 2月29日教学主任带领各学科负责人召开视频会议，各学科要开展“备好开学第一课”的教研活动。</p> <p><b style="font-size: 20px;">二:制定线上教研方案</b></p><p><br></p><p> 本学期情景阅读有新增绘本，为了让老师们在假期中更好的熟悉绘本，新学期，备好开学第一课。三分园开展了情景阅读线上教研——备好开学第一课活动。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三:确定内容，进行前期准备</b></p><p><br></p><p>（一)为了提高教研的质量，让老师们备课思路更清晰，郝老师制作了关于备课活动中说课部分的流程表。</p> <p>（二)选定各年级备课绘本</p><p><br></p><p>小班绘本《报纸上的洞洞》</p><p><br></p><p>中班绘本《小狐狸的枪和炮》</p><p><br></p><p>大班绘本《搬过来搬过去》</p> <p>（三)3月1日在情景阅读教研群中提前通知老师们进行教研活动前准备。</p> <p>（四)老师们在家中认真思考，完成备课活动中的说课流程表。</p> <p>每位老师都做好了教研前的准备～</p> <p><b style="font-size: 20px;">四:教研活动积极开展</b></p><p><br></p><p>（一)首先各年级组进行线上讨论汇总</p><p>🥰主要解决问题</p><p>1.链接游戏环节怎样从五大领域出发，设计出更多的服务于绘本的游戏。</p><p>2.延伸部分从三个方面设计</p><p>第一:区域的延伸</p><p>第二:一日生活的延伸</p><p>第三:家园共育</p> <p>（二）正式教研</p><p> 正式 教研于3月6日下午3点钉钉群进行，郝老师说明教研时的注意事项:</p><p>🥰说课老师注意事项:</p><p>1.起承转合要具体说明，便于其他年级老师熟悉绘本。</p><p>2.链接游戏部分要说明哪个领域，游戏名称和具体玩法。</p><p>3.延伸环节说明具体到哪个区域，前期准备投放的哪些材料和具体玩法。</p><p><br></p><p>🥰各年级组代表进行发言，其他老师一起出谋划策。具体讨论内容:</p><p>1.以五大领域为基础，说课教师没有链接出游戏的领域，大家集体讨论协助设计。</p><p>2.根据自己班实际区域开展情况，延伸到各区域的活动是否还有补充。</p> <p> 教研中老师们为各年级完善链接游戏部分和延伸部分。老师们的想法别出心裁。大家在讨论中碰撞出很多火花。</p> <p><b style="font-size: 20px;">五:教研总结</b></p><p> 通过本次教研，老师们备课的思路会更清晰，首先通过（备课流程表)分析主题思想、分析主要角色人物、情节线索分析三方面对绘本做到深入的理解。其次，可以依照五大领域去展开设计，活动中有了更多辅助理解绘本的游戏。解决了老师们在链接游戏环节没有更好的活动辅助理解绘本的困惑。最后，课后可以延伸到区域，一日生活和家园共育，解决了老师们困惑的优秀绘本延伸问题。</p> <p> 老师们时刻准备着，用学习自我更新，把爱奉献给每一个宝贝。此时此刻，不负韶华！🇨🇳</p>