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小鱼

接上级通知，2020年3月2日，亳州市中小学线上教学正式“开学”了，一时间引起学生和家长的极大关注。该到哪上学？上课的形式是什么样的？如果上课错过了还能补课吗？诸多不确定因素也造成了学生和家长的焦虑心情。 　　针对一系列问题，为了最大限度的减少延迟开学带来的教育任务滞后问题，立仓学区即时召开紧急视频会议，安排落实学区内各中小学线上教学事宜，力求在做好疫情防控的同时，以适当方式、依据各校校情做到“一校一策”，畅通学习渠道，确保每位学生都能参与到线上学习中来。 　　在立仓学区的统一领导下，为了提高线上教学的效果，各校提前将电子教材、课表、授课方式传给学生和家长，加强对教师、学生及家长的线上课程使用指导，提高线上教育教学的时效。并对班级任课教师同步听课、课后线上答疑、线上作业布置批改及个别辅导情况，对无条件参与在线学习的学生“一人一方案”教育教学全覆盖落实等情况进行全面督导。 　　2020年注定不平凡，受新型冠状病毒的影响，面对“加长版”的寒假，立仓镇二郎小学的师生们已经全面行动起来，身临别样课堂，拥有别样收获。 为保障线上教学工作的有序开展，我校校长付常青和各班主任充分发挥了家校联系的纽带作用，及时传达了线上教学各类事项。 　　按照网上课程安排，孩子们早早的准备好学习用品，端正的坐在电视和电脑前。课程开始了，他们一边做着笔记，一遍跟随着老师朗读、练习…… 在非常时期，立仓镇二郎小学的学生家长们给予充分的理解、支持和配合，提前帮助孩子调试好家中的电子产品，保证孩子们顺利学习。 　　在线上教育教学开展的过程中，我校各科任课教师与学生同步听课，课后通过班级微信群、QQ、电话等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 　　在线上教育教学期间，农村留守儿童、建档立卡子女、困难家庭子女及“送教上门”学生是学校的工作重点之一。我校采取领导线下分组入户走访，现场指导学生学习，了解他们的学习效果和学习中存在的困难，同时将情况即时反馈给任课老师，切实解决实际问题，确保一户不漏，一个学生不掉队。 　　网络保障是开展线上教学的前提和保证，我校主动对接网络公司及相关部门，协调解决问题。校长和班级教师们均下沉到一线，进入学生家中查看课程接收情况，防止出现“变相辍学”。 　　徐辉老师在无法正常观看的学生家中安装和调试天线 　　校长付常青在调试电视频道。 　　校长付常青为学生送来纸质教材。 　　“莫道春来早，学习正当时”，在这春暖花开之时，让我们一起收获成长，让我们一起祈愿安好。