<h1><b>学习目标 </b></h1><h1> 1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。<br> 2、 学生掌握按时间顺序表达的写法。 <br> 3、学生细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从言行体会他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。 <br> 4、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。<br><b>学习重点</b> </h1><h1> 1、自主学习字词，会写“阀、避”等12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。<br> 2、 学生掌握按时间顺序表达的写法。 <br> 3、学生细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从言行体会他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。<br><b>学习难点</b> </h1><h1> 领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。</h1> <h1><b>教材文本</b></h1> <h1></h1> <h1><b>学习过程</b></h1> <h1><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第一课时</b></h1><div><b><br></b></div><h1><b>一、学习导入</b></h1> <h1><b>二、自主学习</b></h1> 1、听读课文 理解字词 <h1>2、自读课文，整体感知</h1> <h1><b>三、巩固练习</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第二课时</b></h1> <h1><b>一、学习导入</b></h1> <h1><b>二、自主学习 理清结构</b></h1> <h1><b>三、拓展延伸 交流感悟</b></h1> <h1><b>四、巩固练习</b></h1>