《神奇小火箭》—2020柳河县前进幼儿园“延课不延学”活动中班微课展示

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幼儿

科学

活动

学习

材料

探索

柳河县

激发

孩子

主动

　　我们正处在一个科技不断发展、不断更新的时代。时代的发展和需要要求每个幼教工作者都既要注意孩子的全面发展，又要重视孩子科学素质的早期培养。孩子不仅要具有广泛的科学知识，还要具备适应时代发展的能力。因此，我们要不断努力。让孩子在分享中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信，这是我进行科学教育的宗旨。

发布主体：柳河县前进小学幼儿园 李迪迪

活动主题：神奇小火箭

适合年龄：中班幼儿

活动目标：

1.开拓幼儿视野，培养幼儿科学的思维方式。

2.引导幼儿积极感知对周围的事物、现象感兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲。

活动依据：

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。同时幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。

活动材料：

矿泉水瓶、吸管、水彩笔、一张纸、双面胶、锥子、剪刀、铅笔。

制作方法：视频

作品展示：

活动效果：

有趣的材料能激发幼儿主动学习，主要是因为幼儿觉得材料好玩，能在操作中感受材料的动感变化，觉得有趣。所以投放材料要适合幼儿“玩中学”的特点，减少幼儿的压力，变被动学习为主动学习。让幼儿“宅”家的日子也快乐。