<p>观察对象:雷哲</p><p>观察时间2019.10.11</p><p>观察地点:草坪区和教室</p><p>观察者:蓝菊仙</p> <p>雷哲小朋友，在家过得还好吗？在家发生了什么有趣又好玩的事情呢？上次看见你和哥哥一起合作完成了电视机，真棒！现在，我分享你在幼儿园的小故事了哦！记得你和爸爸妈妈一起去看一看。</p> <p>雷哲小朋友是一个可爱的小男孩，他在幼儿里面都是自己一个人玩耍的多，刚来读书也不认识什么朋友，总是一个人在活动区里玩。我走过去问他：雷哲宝贝，你怎么一个人在这里玩，他告诉我想妈妈。我从他的表面看出，他的情绪虽稳定，但是心里是在想妈妈。</p> <p>你在外面玩的时候，把谢子妍叫过去说，子妍我发现了一个东西，我不知道这是什么，你也看看，子妍小朋友说：怎么地上有个东西。他们两个蹲在地上看。于是，我走过去看见他们并告诉他们，这是别人的橘子掉在地上被人踩了。他们两个还是看了很久才离开。</p> <p>在认识五官的课上，你上课很认真，拿着镜子一直在看自己的五官。你告诉我说：里面有我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、脸、头发。很开心的说：我看到了自己的样子。老师希望你一直开心、健康成长、幸福下去。</p> <p><b>识别（分析与评价）:</b></p><p>1.孩子的情绪是稳定的，早上来幼儿园也不怎么哭，但是，也不和同伴一起玩耍，总是孤孤单单一个人，心里是想念妈妈，玩的时候会去找隔壁邻居家子妍小朋友一起玩，两个人家很近，又是在同一个班级里生活与学习。2.孩子有一定的好奇心，会主动问自己不知道的事情。我发现他经常会问我，那是什么，我觉得这个还是挺好奇好问的，虽然自己不知道的事情会问老师，这也是一种学习态度。</p><p><b>支持与回应：</b></p><p>1.让孩子去认识更多的同伴，学习交往技巧。在班级里，让他学会去认识更多的小朋友，愿意与他们一起玩，一起聊天，不要经常一个人在一个地方玩耍。2.让孩子在课堂上学会表达与交流。孩子有着好奇心，也知道一些知识，让孩子去分享自己知道的东西，也大胆的表述自己的情感，说一说自己想说的。</p>