崆峒区世纪花园幼儿园“停课不停学”——小班级3月10日活动安排

念一抹浅笑

毛毛虫

活动

小朋友

苍蝇

教学法

奥尔夫

苍蝇拍

可爱

目标

停课

　　小朋友们，今天是2020年3月10日，前面几天小朋友们的“停课不停学”活动都完成的很棒，今天小朋友要继续跟着作息时间表和老师们一起度过快乐的一天喔🥳

　　今天上午的活动是由小二班龚老师给大家带来的打击乐《墨西哥草帽舞》，小朋友们你们准备好了吗？

活动背景：

奥尔夫教学法的突出特点是创造性，对比我国的音乐教育,它从目标上更加突出人的创造精神的培养,从内容和方法上,更突出了音乐学科的特殊性和以人为本的原则,与目前我国素质教育的实质是完全一致的。今天这节课将这种集唱、奏、动、听综合教学的音乐教学法运用到教学中,体现奥尔夫教学法的魅力无穷。

活动目标：

1、感受乐曲AB段，根据图谱初步掌握相应的节奏型。

2、根据教师的指挥进行演奏，体验与同伴合作演奏的快乐。

活动准备：

音乐、塑料盆。

请爸爸妈妈、爷爷奶奶一起载歌载舞吧

活动背景：

天气越来越暖和了，可爱的毛毛虫们也出来玩了它慢悠悠地蠕动着自己软软的身体，小心地探出了脑袋。

活动目标：

1.学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。

2.引导幼儿观察毛毛虫的外形特征，愿意用自己的小眼睛看到的颜色来打扮毛毛虫🐛，培养激发幼儿对绘画活动和学习的兴趣。

活动准备：

活动过程：

毛毛虫长什么样子呀？身上都有什么？是什么颜色的？一起来看一看吧！

　　小朋友们看：毛毛虫的身上有好多小毛毛，还有黑色的点点，有的黄色，有的红色，有的毛毛虫腰挺得直直的，有的弯着腰，有的点点头，这么可爱的毛毛虫，今天我们就来尝试画一画！

活动视频👇

分解步骤👇

　　首先，我们在画纸上依次画出五个大小相同的圆让它们紧挨着站一排呦

　　然后，在第一个圆上画出毛毛虫的触角、眼睛和嘴巴。

　　从第二个圆开始每个圆的下边都画两只小脚丫

　　最后，给毛毛虫涂上漂亮的颜色，一只可爱的毛毛虫就画好了！

活动名称：《打苍蝇》

活动目标：

锻炼孩子的手部动作以及手眼协调性

活动准备：

小苍蝇图片、纸制苍蝇拍

活动过程：

苍蝇拍跟随苍蝇到过的位置去拍打苍蝇，苍蝇被打到失败，反之胜利。