玩中做做中学科学探究——育才小学三（1）三（2）中队“科学走进生活”主题家庭小实验系列活动

霜天晓角

防疫期间，为了丰富队员们的学习生活，培养队员们的科学探究精神，提高队员们的动手能力，激发队员热爱学习、热爱科学、热爱尝试的热情，育才小学三（1）三（2）中队开展了“科学走进生活”主题家庭小实验系列活动。由辅导员精心挑选一项项趣味性强的家庭小实验通过线上展示给学生。队员们在家中就可以对着屏幕跟着辅导员老师一起利用家中的材料做一些有趣的科学小实验。让我们一起来看看队员们做的小实验吧。 鸡蛋的水中芭蕾 原理：这是由于盐水的密度比水要大，向水里加盐，鸡蛋受的浮力也越来越大，当然会浮起来咯。 　　瞧，我做实验的样子多认真啊！ 　　我还会说明原理呢👍🏻👍🏻👍🏻 立起来的鸡蛋 原理：主要盐粒能增加摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，然后把鸡蛋支起来。 　　看我小心翼翼的样子就知道任何实验都来不得半点马虎哦！ 纸片托水 原理：由于大气压力作用于纸片上,对纸片产生了一种向上的托力,所以即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置,水也依然不会流出,就像是纸片向上托住了水一样 ”这个实验的成功率很高呢，你不想做一做吗？ 浮起的乒乓球 原理：用手堵住瓶子下方瓶口，乒乓球浮起。因为乒乓球下面有水，受到水浮力大于向下的水压力，所以乒乓球就会浮起来。 筷子提米 原理：物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。 会跳舞的盐 原理：声音是由物体振动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。当声音响起时，引起容器内空气振动，进而让薄膜也跟着一起振动，于是我们看到薄膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。 有趣的泡泡龙 原理：纸巾有众多小孔，每个小孔就像1个吹泡泡的管子。对着纸筒吹气，于是就吹出无数整齐排列的泡泡。 神奇的静电 原理：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。其实质是电荷的转移。 小纸张，大力量（搭纸桥） 原理：当纸折叠后，压力会分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。 　　水还可以“玩”出其他的花样哦 　　看我多开心，快来一起加入我们吧！ 　　队员们热情高涨，积极地参与，用简单的实验探究科学的秘密，在玩中做，做中学，在生动有趣的活动中体验到了学习的乐趣。