<p>亲爱的宝贝们、家长们：</p><p>值此春暖花开之时，我们再次在线上相聚。</p><p>本期我们将充满仪式感的推荐“开学”主题绘本一一《幼儿园里的一天》，一起来看看吧！</p> <p>❤️遇见“绘本”</p><p>绘本《幼儿园里的一天》借用小动物上学的场景，来向幼儿展示幼儿园丰富多彩的生活。</p><p>入园适应阶段，习性各异的动物宝宝们状况百出！别急，请给小动物们一点时间,它们最终会一起学习字母、形状和颜色，会做手工、搭积木、练舞蹈、听老师讲故事，会结交新朋友，尝试着融入集体。</p> <p>【绘本讲述】</p> <p>孩子们，想象一下，如果动物宝宝们也上幼儿园，会发生怎样千奇百怪的趣事呢？</p> <p>今天，小动物们的幼儿园开学了。</p><p>【建议提问】</p><p>小动物们都有谁？你能说出他们的名字吗？</p> <p>火烈鸟一步跨出很远。</p><p>蜗牛还是拖拖拉拉的。</p><p>树懒却一反常态地打起了精神！</p><p>单峰驼背上了书包；</p><p>双峰驼背上了两个书包；</p><p>鹈鹕呢？它可不需要书包。</p><p>【建议提问】</p><p>鹈鹕为什么不需要书包？</p> <p>小动物们来到院子里做自我介绍。</p><p>然后它们认识了幼儿园的老师们。</p><p>【建议提问】</p><p>1、幼儿园里有几位老师，它们分别是谁啊？</p><p>2、小动物是怎样介绍自己的？</p> <p>大家把随身物品放在了指定的位置。</p><p>然后坐到了各自的座位上。</p> <p>大家一起学习认识字母、形状和颜色</p><p>【建议提问】</p><p>你都都认识哪些颜色和形状呀？</p> <p>然后同学们有的画画、做手工、玩音乐。</p><p>【建议提问】</p><p>你都看到了哪些乐器呀？说一说它们的名字吧。</p> <p>有的唱歌、搭积木、想问题。</p><p>还有的做体操、练舞蹈、转圈圈。</p> <p>大家还要学习照顾花花草草，</p><p>并尝试集体协作。</p><p>当然，它们还会听老师讲故事。</p> <p>吃饭的时候，场面变得复杂起来。</p><p>【建议提问】</p><p>1、你觉得小动物们做的对吗？如果是你没吃饱，你会怎么说呀？</p><p>2、你在幼儿园最喜欢吃什么饭菜和加点呀？还记得它们的名字吗？</p> <p>吃完午饭，大家开始午休了。</p><p>只有萤火虫们不肯睡觉！</p> <p>在下午的自由活动时间，</p><p>小动物们跑啊，跳啊，结交了很多新朋友。</p><p>但是有时候，交朋友也不是件容易的事情。</p><p>【建议提问】</p><p>1、你在幼儿园的好朋友都有谁?</p><p>2、在幼儿园里怎么做才能交到好朋友？</p> <p>最后大家总会聚在一起，</p><p>玩猫捉老鼠、跳山羊和狼来了的游戏。</p> <p>当太阳快要落山的时候，</p><p>有的同学觉得幼儿园的一天太漫长了。</p> <p>别急，放学的铃声一响，爸爸妈妈就会来接大家了。</p> <p>夜幕降临，幼儿园里静悄悄的，</p><p>一个人也没有了……</p> <p>咦，谁来了？</p><p>哦不！小蝙蝠，你来晚了！</p><p>晚上是不用上幼儿园的哦，</p><p>明天再来吧，再见！</p><p>【建议提问】</p><p>蝙蝠为什么来晚了？</p> <p>💕～故事意义～💕</p><p>通过绘本故事，可以让孩子学会如何与同伴交往，如何应对自己不喜欢的事情。相信孩子，因为他们对新环境的的适应能力远在我们的期望之上，只要我们做到不催促，不强迫，平心静气的真诚的告诉孩子，我们该去幼儿园了，他们就一定可以感受到我们语气中的温柔与坚定，开心的走进幼儿园的大门😄</p><p>与宝宝一起来分享这些幽默与温情的瞬间吧，他/她一定会从此爱上幼儿园！</p> <p>【拓展游戏一】</p><p>👉点名游戏</p><p>新《纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重，平等，合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”由此，家园共同营造一种愉悦的亲子关系，共同培养具有健全心理与完美人格的幼儿是非常有必要的。</p> <p>指导要点：</p><p>学着幼儿园课堂上老师点名字的过程，可以自己介绍自己、尝试介绍爸爸妈妈。如姓名、年龄、喜好等等。</p> <p>【教育意义】</p><p>1、通过点名游戏，让幼儿在情景活动中介绍自己，向大家问好。</p><p>2、能增强孩子的自信心，提高语言表达能力，有助于增强亲子关系。</p> <p>【拓展游戏二】</p><p>👉诉说我的思念</p><p>《纲要》中指出:“要创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”</p> <p>指导要点:</p><p>1、让爸爸妈妈帮忙；</p><p>2、录制一段问候的视频、（对象可以是朋友、老师等）说说在这段假期中的有趣的事等。</p> <p>【教育意义】</p><p>通过表达对老师和好朋友的思念，能够培养孩子的社会交往能力，同时也能提高语言表达能力，促进其全面发展。</p> <p>【拓展游戏三】</p><p>👉律动《爱上幼儿园》</p><p>《纲要》中指出：“艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。”</p> <p>指导要点:</p><p>1、跟随音乐，动作放开，表情甜美。</p><p>2、有能力的幼儿可以边做动作边哼唱歌词，一起感受快乐的时光。</p> <p>【教育意义】</p><p>1、听音乐做手指律动，锻炼手耳协调发展能力，唤起孩子对幼儿园生活的向往和期待。</p><p>2、激励幼儿的主动性，培养幼儿的自信心。</p> <p>亲爱的家长们，我们可以借助绘本《幼儿园里的一天》与孩子们共同回忆在幼儿园里发生过的有趣的事情，在半年前刚入园的模样千姿百态，有的气定神闲、有的嚎啕大哭。</p><p>可以和孩子们聊聊这半年里宝贝的转变，并且一起期待春暖花开的日子里，我们再次在幼儿园里相聚。</p> <p>审核人:秦聪颖</p>