<p> 为提高我校师生自主创新热情、加大对原始创新的保护，学校鼓励全校师生开展版权登记。目前我校协同内蒙古知识产权服务中心为广大师生免费提供版权登记服务。</p><p> </p><p> 一、版权登记范围</p><p> 文字作品、课件、口述作品、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；美术、建筑作品；摄影作品；电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品；法律、行政法规规定的其他作品。</p><p><br></p><p> 二、作品属性说明</p><p> 个人作品、合作作品或职务作品均可</p><p> </p><p> 三、版权登记基本材料</p><p> 1、作品样本(电子版)</p><p> 2、作品及作者相关介绍</p><p> 具体包括: 作品名称、 作品主题、中心内容、作者简介、创作过程、创作完成日期、作品使用范围、作品是否已发表(简单介绍即可)</p><p> 3、作者身份证明复印件两份</p><p><br></p><p> 四、办理时限</p><p> 自作品登记受理日起30个工作日内发放作品登记证书。</p><p><br></p><p> 五、以我校尚风华老师成功登记版权的课件为例，为大家做更明确的解释。</p><p> </p><p> 【登记版权步骤】</p><p> 第一步: 提交电子版课件</p><p> 第二步: 对课件及作者做简单的介绍（需提交电子版文档）</p><p> </p><p> </p><p> ①作品名称：部编版三年级下册语文第十五课《小虾》课件</p><p> ②作品主题：小虾—我与动物之间的距离</p><p> ③中心内容：作者对小虾进行了细致的描写，在细致深入的观察中逐渐加深了对小虾的了解，表现出小虾的可爱，表达了作者对小虾的喜爱和对生活的热爱。</p><p> ④作者简介：简单介绍即可</p><p> ⑤创作过程：尚风华老师为了提升学生对该课内容的兴趣，促进学生对该课内容的理解特制作此PPT。在充分理解课文内容与教学目的的基础上，参考众多教学资源，制作完成了这个页面精美、内容充实的PPT。</p><p> ⑥创作完成日期：2019.4.21</p><p> ⑦作品使用范围：课堂教学</p><p> ⑧作品是否已发表：否</p><p><br></p><p> 第三步: 提交作者身份证复印件两份</p><p> </p><p> ☞ 2019年12月30日作品正式提交到自治区版权公共服务平台进行审核；</p><p> 2020年1月18号日收到版权登记证书。</p> <h3> 六、目前我校申报版权的作品</h3> <h3>我校校徽已成功申报版权</h3> <h3>我校云鹰足球俱乐部队徽已成功申报版权</h3> <h3>我校袁金萍老师的课件已成功申报版权</h3> <p> 七、版权知识小问答:</p><p> </p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> Q1.什么是著作权(版权)？</span></p><p> 著作权亦称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权是公民、法人依法享有的一种民事权利，属于无形财产权。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> Q2. 什么是合作作品？</span></p><p> 两人以上合作创作的作品，是合作作品，著作权由合作作者共同享有。 </p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">Q3. 什么是职务作品？</span></p><p> 公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品。</p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> Q4. 版权登记有什么好处？</span></p><p> 帮助著作权人有效行使权利，防止别人盗窃自己的作品抢先进行著作权登记据为己有。</p><p> 通过自治区版权公共服务平台向社会宣传自己的作品。</p><p> 优先享受《产业政策》所规定的政策补贴、税收减免和金融扶持。</p><p><br></p><p> 据不完全统计，2019年全区版权作品登记总量为1411件，同比增长128.69%</p> <h3> 作品版权登记热线:</h3><h3> 菅丽娟 13847907615</h3><h3> 杜文雅 18947182491</h3>