<p><b>各位同学们：</b></p><p> 大家好，疫情发生以来，所有班级的班主任们一直在忙碌着。认真落实学校安排的各项工作，在疫情排查工作中，他们每天督促班内每一位学生上报的健康状况，确保无一人疏漏；在线上学习过程中，他们及时督促学生按时上课，关注学生心理动态，认真负责、事无巨细。</p><p> 相信在我们所有老师的共同努力下，“停课不停教、不停学”定会顺利完成。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">让我们静待春暖花开，师生齐聚美丽的校园。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>送瘟神</b></p><p style="text-align: center;"><b>正值新春礼节多，江城冠疫奈缘何。</b></p><p style="text-align: center;"><b>天南海北疑无路，迩友遐亲黯淡歌。</b></p><p style="text-align: center;"><b>一地危机牵禹域，千军志士壮山河。</b></p><p style="text-align: center;"><b>吟诗为鼓英雄劲，只送瘟神逐逝波。</b></p> <p><b>本周课题：《方格拼拼拼》</b></p><p>材料准备：废旧纸盒、剪刀、双面胶、彩色卡纸、马克笔/水彩笔</p> <p><b style="font-size: 20px;">教学视频一</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">教学视频二</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">教学视频三</b></p> <p> <b> 孩子们，相信大家一定玩过拼图的游戏吧。今天我们利用家里的废旧纸盒，来制作一组手绘拼图，和小伙伴计时游戏起来，看看谁是最早拼好的那一位呢~~~</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">优秀作品分享</b></p> <p><b> 个性化的拼图，拼凑的不仅仅是一张图片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">欢迎孩子们把作品分享给丁老师！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">👇 👇 👇 👇 👇 👇</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🎨 家庭教育分享💕 </b></p><p> 处理好“糟糕”行为，妈妈从此不会再头疼</p><p><b>——家里有个“破坏大王”</b></p><p> 孩子喜欢“搞破坏”是有原因的：生理发育不完善、特定阶段的年龄特点、好奇心的驱动、引起你的关注。</p><p>🌟“破坏”的过程是学习的过程</p><p> 1.为孩子创造“破坏”的环境</p><p> 2.给孩子买一些能拆装的玩具</p><p> 3.参与到孩子的“破坏”行动中来</p><p> 4.严令禁止孩子探究危险物品</p><p> 5.给孩子足够的关注</p>