部编版小学语文六年级下册 第10课 《古诗三首》导学案

刘林锋

<h1><b>学习目标:</b></h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;1.自主学习字词,会写“络、锤、凿、焚”4个生字。</h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《竹石》。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;4.了解三首古诗中表达的诗人志向,学习“托物言志”的表达方法。<br><b>学习重点:</b></h1><h1>&nbsp; &nbsp; 1.有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《竹石》。<br>&nbsp; &nbsp; 2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。</h1><h1><b>学习难点:</b><br>&nbsp; &nbsp; 了解三首古诗中表达的诗人志向,学习“托物言志”的表达方法。</h1> <h1 style="text-align: center;"></h1> <h1><b>教材文本:</b></h1> <h1><b></b></h1> <h1><b>学习准备:</b></h1> <h1><b>学习过程:</b></h1><div><b>一、学习导入</b></div> <h1><b>二、自主学习</b></h1> <h1>1、学习《马诗》</h1> <h1>2、学习《石灰吟》</h1> <h1>3、学习《竹石》</h1> <h1><b>三、巩固练习</b></h1>

学习

古诗

朗读

竹石

言志

表达方法

托物

默写

三首

了解