<h3>学不可以已。积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。学习唯有锲而不舍，才能达到金石可镂。</h3> <p>当前疫情虽有所缓和，不过，在全球大流行的环境下，我们教师和学生仍需安心在家。为此，3月6日，本周五我们英语组进行线上教研，共同探讨线上教学的观评课，反思作业中学生出现的问题，互相交流接下来的教学计划。</p> <h3>一、精准观评课。</h3><h3>线上教学有哪些模式？怎样设计课堂活动以促进学生深度参与？教学工具有哪些，如何选择？只有老师带着问题去听去评去思考，才能心领神会。</h3> <h3>二、精准帮辅学生。</h3><h3>根据提交线上作业的数据，教师们及时总结。五年级武恩银和周宝老师，关注到学生书写出现了问题，鼓励学生坚持读写结合每日打卡，15天来，学生已经有明显的进步。</h3> <h3>六年级学生在邢芳、许静老师的引导下，开展自主学习。在认真做完测试题之后，红笔标出错误，避免以后再犯同类的错误。为他们优秀的自主学习能力点赞！</h3> <h3>每天坚持打卡学习单词。坚持不懈的学习习惯。是英语学习中不可忽视的良好素养。</h3> <h3>三年级申丽俊、王太月老师，发现学生问题，及时与家长沟通和交流。当家长遇到困惑时，老师们也会认真思考解决的方法和策略。</h3> <h3>为了孩子们的进步，我们实验小学英语组全体教师一直并将继续奋斗在教育一线!特别辛苦的是四年级的邓秋香老师，一直在辅导7个班的学生，为你点赞！👍</h3> <h3>三、精准制定计划：</h3><h3>1.再深研教材，落实到每个单词和句子，如何引导，怎样操练，预设学生的疑惑。以提高开学后的课堂效率。</h3><h3>2.继续帮辅学生学习空中课堂的新课。</h3><h3>3.准备开展自然拼读线上系列学习，编制前测题。</h3><h3>4.准备对学生线上学习效果的摸底，针对孩子们还没掌握的知识点进行查漏补缺，以确保每个孩子都不因“非常时期”的“非常学习方式”而掉队。</h3> <h3></h3><h3>疫情虽严峻,教育不缺席。疫情虽然给生活按下了暂停键，我们老师应该充分利用好网络上的学习资源，制定每天要完成的学习目标，给自己“充好电”。这样遇到紧急任务时，也能从容应对。努力去做这样的老师:向外探寻，向内思考，向下扎根，向阳生长。</h3><h3>Dawn is breaking and we are seeing light coming through. 黎明，正在到来；曙光，就在前方。</h3><h3>最后请大家欣赏一下来自六年级学生的朗读。<br></h3>